Sportunterricht
Programmbeschreibung:
Der PPD-Kurs der 11. Klasse kombiniert Sport und Outdoor-Pädagogik und bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre motorischen Fähigkeiten, ihr Selbstvertrauen, ihre Belastbarkeit und ihre Teamfähigkeit zu entwickeln. Der Kurs ist stark praxisorientiert: Die Schülerinnen und Schüler nehmen an verschiedenen sportlichen Aktivitäten, Teamherausforderungen und Outdoor-Erlebnissen teil. Sie werden ermutigt, sich selbst herauszufordern, ihre Komfortzone zu erweitern und eine positive Einstellung zur Teilnahme und persönlichen Weiterentwicklung zu entwickeln.
Lernziele / Kontexte:
Die Studierenden werden:
- Entwickeln Sie körperliche Fähigkeiten durch eine Reihe von Einzel-, Team- und angepassten Aktivitäten.
- Entwickle Widerstandsfähigkeit, Durchhaltevermögen, Motivation und Selbstvertrauen.
- Entwickeln Sie effektive Team-, Kommunikations- und zwischenmenschliche Fähigkeiten.
- Erforsche deine persönliche Verantwortung und deinen Beitrag innerhalb einer Gruppe.
- Entwickeln Sie Fähigkeiten, um sicher und verantwortungsbewusst in der Natur aktiv zu sein.
- Absolviere eine Tageswanderung in der Umgebungund entwickle dabei praktische Outdoor-Fähigkeiten und Teamfähigkeiten.
- Nimm an einem Schlammlaufund stelle deine körperlichen Fähigkeiten, Teamfähigkeit, Widerstandsfähigkeit und Ausdauer unter Beweis.
- Reflektieren Sie über Ihre Erfahrungen und identifizieren Sie Bereiche für Ihre persönliche Weiterentwicklung.
Fähigkeiten und Kompetenzen:
Die Studierenden werden Folgendes entwickeln:
- Resilienz und Ausdauer
- Selbstmanagement und Organisation
- Kommunikation und Teamarbeit
- Führung und Beitrag
- Problemlösung und Entscheidungsfindung
- Körperliche Leistungsfähigkeit und Fitness
- Selbstvertrauen und Motivation
- Respekt vor sich selbst, anderen und der Umwelt
- Fähigkeit, über die eigenen Erfahrungen zu reflektieren und sie zu bewerten
Fächerübergreifende Verbindungen:
Dies wird mit allen anderen Lehrplanbereichen verknüpft und das Lernen in diesen Bereichen unterstützen
Führt möglicherweise zu :
Dieser Kurs bietet eine solide Grundlage für weiterführende Studien in den Bereichen Sport, Outdoor-Pädagogik, Sport und Freizeit, Gesundheit und verwandten Berufsfeldern. Er kann auch Karrieren in Bereichen wie Lehre, Outdoor-Pädagogik, Coaching, Fitness, Freizeitgestaltung, Rettungsdiensten sowie Sport und Freizeit unterstützen.
Möglichkeiten zur Leistungsbeurteilung:
Die Prüfungsleistungen setzen sich aus praktischen und schriftlichen Teilen zusammen. Der Großteil der Leistungen wird intern bewertet, eine Prüfung findet extern statt. Gesamt-Credits: 15
Programmbeschreibung:
Dieser Kurs richtet sich an Studierende, die Freude an vielfältigen praktischen Kontexten haben und ihr Verständnis von Sport und Fitness weiterentwickeln möchten.
Lernziele / Kontexte:
Die Lern- und Entwicklungsinhalte dieses Kurses umfassen:
- Fähigkeiten im Sport entwickeln und verbessern
- Anatomische und biomechanische Prinzipien auf sportliche Bewegungen anwenden
- Nutzen Sie Trainingsprinzipien, um effektive Programme zu entwickeln
- Soziale Kompetenz, soziale Verantwortung und Führungsqualitäten
Praktische Anwendungsbereiche können beispielsweise Folgendes umfassen:
- Turbo Touch
- Fitnessprogramme
- Traditionelle und modifizierte Sportarten
Fähigkeiten und Kompetenzen:
Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Menschen, zwischenmenschliche Fähigkeiten, Problemlösungskompetenz, effektive Kommunikation. Soziale Verantwortung, Belastbarkeit, Durchhaltevermögen.
Fächerübergreifende Verbindungen:
Gesundheit, Naturpädagogik, Wissenschaft.
Führt möglicherweise zu :
Dieser Kurs bereitet auf weiterführende Studien in den Bereichen Sport, Gesundheitserziehung, Naturpädagogik sowie Ernährung vor. Mögliche Berufsfelder sind unter anderem Physiotherapie, Sporttraining, Fitnessinstruktorat, Gruppenleitung, Sportleitung, Eventplanung und Gesundheitswesen.
Möglichkeiten zur Leistungsbeurteilung:
Eine Reihe praktischer und theoretischer interner Prüfungen. Niveau 2, 13 Leistungspunkte.
Programmbeschreibung:
Dieser Kurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler mit Begeisterung für Sport, Bewegung und körperliche Aktivität. Er unterstützt sie dabei, fortgeschrittene Leistungsfähigkeiten, Führungsqualitäten und kritisches Denken zu entwickeln. Neu ab 2026 ist der zweigleisige Studienweg: Je nach ihren Zukunftsplänen können die Schülerinnen und Schüler entweder die Hochschulzugangsberechtigung durch Leistungsstandards erwerben , einen berufsqualifizierenden Weg durch Einheitsstandards einschlagen oder beides kombinieren
Lernziele / Kontexte:
Die Studierenden werden:
- Fertigkeiten in praktischen Situationen verfeinern und anwenden
- Wenden Sie biomechanisches und anatomisches Wissen auf Bewegungen an
- Evaluieren und implementieren Sie effektive Schulungsprogramme
- Führungs- und Coachingstrategien entwickeln
- Reflektieren Sie über körperliche Erfahrungen, um lebenslanges Wohlbefinden zu fördern
- Lerne, wie du fitnessbasierte Übungseinheiten konzipierst und durchführst
Beruflicher Ausbildungsweg – Einheitsstandards (bis zu 15 Credits):
Die Studierenden können praxisorientierte, anwendungsbezogene Lernziele wählen, die auf Berufe im Sport-, Fitness- und Gesundheitsbereich ausgerichtet sind:
- US 22771 – Planung von Coaching-Einheiten für Anfänger im Sportbereich (5 Credits)
- US 30933 – Durchführung von Übungseinheiten, die auf individuelle Bedürfnisse zugeschnitten sind (5 Credits)
- US 30447– Übungen mit verschiedenen Geräten demonstrieren und anleiten (5 Credits)
Diese Standards konzentrieren sich auf praxisnahe Coaching- und Trainingsverschreibungsfähigkeiten und unterstützen Wege in die Fitness- und Gesundheitsbranche.
Hochschulzugangsberechtigung – Leistungsstandards (bis zu 16 Credits):
Studierende, die auf die Hochschulzulassung hinarbeiten, können Leistungsstandards absolvieren, die sich auf körperliche Leistungsfähigkeit, angewandte Wissenschaft und die kritische Bewertung von Erfahrungen im Sport- und Trainingskontext konzentrieren.
Die Studierenden entwickeln soziale Kompetenzen, Verantwortungsbewusstsein und üben Führungsqualitäten. Sie fördern Ausdauer und Belastbarkeit, um ihre Fähigkeiten und ihre Fitness zu verbessern. Die Studierenden lernen, bestehende Annahmen zu hinterfragen und infrage zu stellen.
Fächerübergreifende Verbindungen:
Gesundheit, Naturpädagogik, Wissenschaft.
Führt möglicherweise zu :
Karrieremöglichkeiten in den Bereichen Sportwissenschaft, Physiotherapie, Lehre, Personal Training, Kompetenzanalyse, Eventplanung und -management, Gesundheitswesen, Gesundheitsförderung.
Dieser Kurs ist von der UE anerkannt, da er Prüfungen aus dem Fachbereich Sport verwendet. Wenn Sie zusätzlich den L3 OEd-Kurs belegen möchten, müssen Sie sich mit dem Fachbereichsleiter Sport, Herrn Adams, in Verbindung setzen.
Möglichkeiten zur Leistungsbeurteilung:
Interne Bewertungsmöglichkeiten unter Einbeziehung verschiedener physischer Kontexte. Niveau 3, 16 Leistungspunkte (12 Lesepunkte).
