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Leitfaden für die Oberstufe

Hier finden Sie unseren Kursleitfaden für 2026, der Lernprogramme vorstellt, die es unseren Schülern ermöglichen, Wege und Qualifikationen zu erkunden, die zu Zertifikaten der NCEA-Stufen 1, 2 und 3 führen.

Unser Kursangebot umfasst auch speziell für die NCEA-Qualifikation entwickelte Kurse. Wir möchten, dass jeder Schüler sein volles Potenzial ausschöpfen kann – sei es im akademischen, sportlichen, kulturellen oder anderen Bereichen. Die Philosophie unserer Schule ist es, eine ausgewogene, ganzheitliche Bildung zu vermitteln, um dies zu erreichen. Die Herausforderung bei der Bereitstellung eines breiten Kursangebots besteht darin, dass es mitunter zu erheblichen organisatorischen und stundenplantechnischen Problemen kommen kann, die sich auf die Studienprogramme einiger Schüler auswirken. Wir haben jedoch im Laufe der Jahre festgestellt, dass die meisten Schüler durch individuelle Beratung und die Einbeziehung ihrer Familien in der Lage sind, sinnvolle Studienprogramme zu entwickeln.

Es ist möglich, innerhalb eines Jahres Kurse auf verschiedenen Niveaus zu belegen, sodass die Schüler in jedem Fach oder Kurs Erfolgserlebnisse auf dem jeweils angemessenen Niveau haben.

Es ist sehr wichtig, dass Studierende nicht nur für das nächste Jahr, sondern auch für die Zukunft planen. Studierende, die ein Studium an einer Hochschule oder Universität anstreben, müssen sicherstellen, dass sie Kurse belegen, die ihnen die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen. Unser Studienführer hilft ihnen, ihren Studienweg zu verfolgen und den Weg zu ihrem gewünschten oder angestrebten Studiengang zu finden, um sicherzustellen, dass sie die richtige Kursstruktur haben, um ihre Abschlussziele zu erreichen.

Ziel dieses Leitfadens ist es, das gesamte Kursangebot, das wir anbieten möchten, vorzustellen, damit Schüler, Eltern und Betreuer diese ausführlich besprechen und anschließend fundierte und realistische Entscheidungen treffen können.

An unsere Schülerinnen und Schüler: Lasst euch die vielfältigen Möglichkeiten unserer Schule nicht entgehen! Es liegt in eurem Interesse, die Schule erst zu verlassen, wenn ihr den höchstmöglichen Bildungsabschluss erworben und einen sicheren Zukunftsplan vor euch habt. Wir unterstützen euch gerne bei der Planung eures Studiums und begleiten euch auf den vielversprechenden Wegen, die vor euch liegen.

Kurse 2026

Im Jahr 2026 müssen Schüler der Jahrgangsstufen 11 und 12 sechs Kurse wählen, um ein vollständiges Lernprogramm zu absolvieren. Schüler der Jahrgangsstufe 13 müssen ein vollständiges Lernprogramm aus fünf Kursen wählen und studieren.

Studierenden wird dringend empfohlen, ihre Kurswahl sorgfältig zu überdenken und ihren weiteren Studienverlauf gut zu planen. Sie sollten sich vor ihrer endgültigen Entscheidung mit Studienberatern, Fachlehrern, dem Dekan und den Webseiten der Hochschule beraten. Bei Kursen ab Stufe 2 sollten Studierende zudem prüfen, ob Kurse die Möglichkeit bieten, die erforderlichen Leistungspunkte für die Hochschulzugangsberechtigung (UE) in den Bereichen Lese- und Rechenkompetenz zu erwerben, um sicherzustellen, dass diese zusätzliche Qualifikation verliehen werden kann. Für die Hochschulzugangsberechtigung ist außerdem Stufe 3 sowie mindestens 14 Leistungspunkte aus drei universitätsanerkannten Kursen erforderlich.

Beratung zu allen Studiengängen erhalten Sie auch von den jeweiligen Fakultätsleitern. Dieser Studienführer enthält detaillierte Informationen zu diesen Studiengängen.

NCEA und Hochschulzugangsberechtigung – Wie funktioniert das an der MBAS?

Sicherstellung eines Weges zu NCEA-Lese- und Rechenkompetenz

Um einen NCEA-Abschluss (Stufe 1, 2 oder 3) zu erlangen, müssen Schülerinnen und Schüler die erforderlichen Lese- und Rechenkenntnisse nachweisen. Diese Standards bewerten die grundlegenden Fähigkeiten, die für Erfolg in Studium, Beruf und Leben notwendig sind.

Die Bewertung der Begleitpflicht beginnt in der 10. Klasse mit den gemeinsamen Bewertungsaktivitäten (Common Assessment Activities, CAAs) im Mai und September. Zu Beginn der 11. Klasse werden einige Schülerinnen und Schüler bereits die erforderlichen Lese- und/oder Rechenkompetenzen durch die CAAs erworben haben, während andere noch daran arbeiten.

Wenn Sie noch keine Lese- und/oder Rechenkenntnisse , müssen Sie im Jahr 2026 Kurse wählen, die einen zusätzlichen Weg – anerkannte Standards, die es Ihnen ermöglichen, diese Anforderungen durch Ihre Fächer zu erfüllen, ohne sich ausschließlich auf die CAAs zu verlassen.

Schüler benötigen 10 Leistungspunkte im Bereich Lesen und Schreiben sowie 10 Leistungspunkte im Bereich Rechnen (insgesamt 20). Sie können einen Bereich (Lesen und Schreiben oder Rechnen) über die CAAs und den anderen über den zusätzlichen Bildungsweg erwerben. Im Bereich Lesen und Schreiben müssen alle 10 Leistungspunkte über einen einzigen Bildungsweg erworben werden – Leistungspunkte aus den CAAs können nicht mit Leistungspunkten aus dem zusätzlichen Bildungsweg kombiniert werden. Diese Einschränkung gilt nicht für Rechnen, da der CAA-Standard für Rechnen die vollen 10 Leistungspunkte umfasst.

WICHTIG : Falls Sie die NCEA-Voraussetzungen in Lese- und Schreibfähigkeit oder Rechenfähigkeit noch nicht erfüllt haben, müssen Sie im Jahr 2026 mindestens zwei Kurse , die anerkannte Lese- und/oder Rechenfähigkeitsstandards beinhalten – dies bietet Ihnen eine zusätzliche Möglichkeit, während Sie weiterhin die CAAs ablegen.

Kurse, die einen zusätzlichen Weg zur Erfüllung der NCEA-Lesekompetenzvoraussetzung

NCEA-Kurse der Stufe 1 mit Schwerpunkt Alphabetisierung

NCEA-Kurse der Stufe 1 mit Schwerpunkt Alphabetisierung

Kursname

Standardnummer(n)

Thema

Referenz

Standardtitel

Alphabetisierung Stufe 1

Credits

Bewertung

Typ

Wirtschaftswissenschaften

L1BUS

92930

Handel 1.3

Demonstrieren Sie Ihr Verständnis dafür, wie unabhängige finanzielle Beziehungen durch ein Ereignis beeinflusst werden

5

Extern (Prüfung)

Englisch

L1ENG

91924

Englisch 1.1

Zeigen Sie, dass Sie verstehen, wie der Kontext den Gebrauch der verbalen Sprache prägt

5

Intern

91926

Englisch 1.2

Ideen schriftlich entwickeln und dabei stilistische und schriftliche Konventionen anwenden

 

5

Intern

91927

Englisch 1.4

Nachweis des Verständnisses wesentlicher Aspekte unbekannter Texte

5

Extern (Prüfung)

Geographie

L1GEO

91932

Geographie 1.2

Das Verständnis für die räumliche Verteilung eines Phänomens und dessen Auswirkungen auf den Ort demonstrieren

5

Intern

91934

Geographie 1.3

Zeigen Sie, dass Sie verstehen, wie natürliche Prozesse eine Umwelt prägen

5

Extern (Prüfung)

Geschichte

L1HIS

92025

Geschichte 1.2

Die Bedeutung eines historischen Kontextes verstehen und demonstrieren

5

Intern

92027

Geschichte 1.4

Das Verständnis verschiedener Perspektiven auf einen historischen Kontext demonstrieren

5

Extern (Prüfung)

Wissenschaft

L1SCI

92022

Chemie & Biologie 1.3

Das Verständnis der genetischen Variation in Bezug auf ein identifiziertes Merkmal demonstrieren

5

Extern (Prüfung)

Angewandte Wissenschaft

L1SCA

91920

Naturwissenschaften 1.1

Demonstrieren Sie Ihr Verständnis für eine wissenschaftlich fundierte Antwort

5

Intern

NCEA-Kurse der Stufe 2, die Alphabetisierungskurse der Stufe 1 anbieten

NCEA-Kurse der Stufe 2, die Alphabetisierungskurse der Stufe 1 anbieten

Kursname

Standardnummer(n)

Thema

Referenz

Standardtitel

Alphabetisierung Stufe 1

Credits

Bewertung

Typ

Englisch

L2ENG

91101

Englisch 2.4

Erstellen Sie eine Auswahl an sorgfältig ausgearbeiteten und kontrollierten Texten

6

Intern

91104

Englisch 2.7

Analysiere die signifikanten Zusammenhänge zwischen den Texten und untermauere sie mit Belegen

4

Intern

91107

Englisch 2.10

Analysiere Aspekte visueller und/oder mündlicher Texte durch genaues Betrachten und/oder Zuhören, gestützt auf Belege

3

Intern

91100

Englisch 2.3

Analysiere wesentliche Aspekte unbekannter Texte durch genaues Lesen, gestützt auf Belege

4

Extern (Prüfung)

NCEA-Kurse der Stufe 3, die Alphabetisierungskurse der Stufe 1 anbieten

NCEA-Kurse der Stufe 3, die Alphabetisierungskurse der Stufe 1 anbieten

Kursname

Standardnummer(n)

Thema

Referenz

Standardtitel

Alphabetisierung Stufe 1

Credits

Bewertung

Typ

Englisch

L3ENG

91475

Englisch 3.4

Erstellen Sie eine Auswahl flüssiger und kohärenter Texte, die Ideen entwickeln, untermauern und strukturieren

6

Intern

91476

Englisch 3.5

Einen flüssigen und kohärenten mündlichen Text erstellen und vortragen, der Ideen entwickelt, untermauert und strukturiert

3

Intern

91480

Englisch 3.9

Reagieren Sie kritisch auf wesentliche Aspekte visueller und/oder mündlicher Texte durch genaues Lesen, gestützt auf Belege

3

Intern

91474

Englisch 3.3

Reagiere kritisch auf wesentliche Aspekte unbekannter Texte durch genaues Lesen, gestützt auf Belege

4

Extern (Prüfung)

Kurse, die einen zusätzlichen Weg zur Erfüllung der NCEA-Voraussetzung „Numerische Kompetenz“

NCEA-Kurse der Stufe 1 mit Schwerpunkt Mathematik (Niveau 1)

NCEA-Kurse der Stufe 1 mit Schwerpunkt Mathematik (Niveau 1)

Kursname

Standardnummer(n)

Thema

Referenz

Standardtitel

Rechenfertigkeiten Stufe 1

Credits

Bewertung

Typ

Wirtschaftswissenschaften

L1BUS

92928

Handel 1.1

Nachweis des Verständnisses für die finanziellen Entscheidungsprozesse einer Organisation

5

Intern

Geographie

L1GEO

91933

Geographie 1.2

Erkunden Sie eine Umgebung mithilfe von Daten

5

Intern

Mathematik

Allgemein

L1MAT

91944

Mathematik 1.1

Daten mithilfe eines statistischen Untersuchungsverfahrens analysieren

5

Intern

91945

Mathematik 1.2

Nutzen Sie mathematische Methoden, um Probleme zu untersuchen, die mit dem Leben in Aotearoa Neuseeland oder im Pazifik zusammenhängen

5

Intern

91946

Mathematik 1.3

Mathematische und statistische Informationen im Kontext interpretieren und anwenden

5

Extern (Prüfung)

Algebraische Mathematik

Methoden

L1MAA

91944

Mathematik 1.1

Daten mithilfe eines statistischen Untersuchungsverfahrens analysieren

5

Intern

91945

Mathematik 1.2

Nutzen Sie mathematische Methoden, um Probleme zu untersuchen, die mit dem Leben in Aotearoa Neuseeland oder im Pazifik zusammenhängen

5

Intern

91947

Mathematik 1.4

Mathematisches Denken demonstrieren

5

Extern (Prüfung)

NCEA-Kurse der Stufe 2 mit Angeboten zur Mathematik der Stufe 1

NCEA-Kurse der Stufe 2 mit Angeboten zur Mathematik der Stufe 1

Kursname

Standardnummer(n)

Thema

Referenz

Standardtitel

Rechnen

Credits

Bewertung

Typ

Mathematik

L2MAT

91256

Mathematik 2.1

Wenden Sie Methoden der Koordinatengeometrie zur Problemlösung an

2

Intern

91258

Mathematik 2.3

Folgen und Reihen zur Problemlösung anwenden

2

Intern

91260

Mathematik 2.5

Netzwerkmethoden zur Problemlösung anwenden

2

Intern

91263

Mathematik 2.8

Erstellen Sie einen Fragebogen

3

Intern

91264

Mathematik 2.9

Verwenden Sie statistische Methoden, um eine Schlussfolgerung zu ziehen

4

Intern

91267

Mathematik 2.12

Wahrscheinlichkeitsmethoden bei der Problemlösung anwenden

4

Intern

Analysis und algebraische Methoden

L2MAC

91256

Mathematik 2.1

Wenden Sie Methoden der Koordinatengeometrie zur Problemlösung an

2

Intern

91269

Mathematik 2.14

Gleichungssysteme zur Problemlösung anwenden

2

Intern

91259

Mathematik 2.4

Wenden Sie trigonometrische Beziehungen zur Lösung von Problemen an

3

Intern

91261

Mathematik 2.6

Wenden Sie algebraische Methoden zur Problemlösung an

4

Extern (Prüfung)

91262

Mathematik 2.7

Anwendung von Methoden der Differentialrechnung zur Lösung von Problemen

5

Extern (Prüfung)

Statistik & Wahrscheinlichkeit

Methoden

L2MAS

91263

Mathematik 2.8

Erstellen Sie einen Fragebogen

3

Intern

91264

Mathematik 2.9

Verwenden Sie statistische Methoden, um eine Schlussfolgerung zu ziehen

4

Intern

91266

Mathematik 2.11

Bewerten Sie einen statistisch fundierten Bericht

2

Intern

91267

Mathematik 2.12

Wahrscheinlichkeitsmethoden bei der Problemlösung anwenden

4

Extern (Prüfung)

91268

Mathematik 2.13

Untersuchen Sie eine Situation, die Zufallselemente beinhaltet, mithilfe einer Simulation

2

Intern

NCEA-Kurse der Stufe 3 mit Angeboten zur Mathematik der Stufe 1

NCEA-Kurse der Stufe 3 mit Angeboten zur Mathematik der Stufe 1

Kursname

Standardnummer(n)

Thema

Referenz

Standardtitel

Rechnen

Credits

Bewertung

Typ

Mathematik mit Analysis

L3MAC

91575

Mathematik und Statistik 3.3

Wenden Sie trigonometrische Methoden zur Lösung von Problemen an

4

Intern

91577

Mathematik und Statistik 3.5

Wende die Algebra der komplexen Zahlen zur Lösung von Problemen an

5

Intern

91579

Mathematik und Statistik 3.7

Integrationsmethoden zur Problemlösung anwenden

6

Extern (Prüfung)

91578

Mathematik und Statistik 3.6

Differenzierungsmethoden zur Problemlösung anwenden

6

Extern (Prüfung)

Mathematik mit Statistik

L3MAS

91580

Mathematik und Statistik 3.8

Zeitreihendaten untersuchen

4

Intern

91581

Mathematik und Statistik 3.9

Untersuchen Sie bivariate Messdaten

4

Intern

91582

Mathematik und Statistik 3.10

Verwenden Sie statistische Methoden, um eine formale Schlussfolgerung zu ziehen

4

Intern

91585

Mathematik und Statistik 3.13

Wende die Algebra der komplexen Zahlen zur Lösung von Problemen an

4

Extern (Prüfung)

Fernstudium

Die beiden wichtigsten Anbieter für Fernlehrgänge sind Te Kura und die Volcanics Online Learning Community. Eine Liste der angebotenen Kurse finden Sie auf deren Webseiten.

Falls es einen Studienbereich gibt, an dem ein Student teilnehmen möchte, der aber von MBAS nicht angeboten wird, teilen Sie uns dies bitte im Kurswahlformular mit, da wir die Möglichkeit prüfen werden, dass einer unserer Partner im Bereich Fernstudium das gewünschte Programm anbietet.

MBAS-Hauspunkte 2026

Aktualisiert am 5. März 2026

Buffalo 2111

72/100

Tainui 1892

66/100

Mercury 2142

74/100

Matahaorua 1624

57/100