Willkommen in den mittleren Jahren!
Unsere Lernprogramme bieten unseren Studierenden die Möglichkeit, die vier zukunftsorientierten Prinzipien Nachhaltigkeit, Unternehmertum, Globalisierung und Bürgerschaft zu erkunden.
Wir streben danach, durch kultursensible Praxis (CRRP) qualitativ hochwertige Beziehungen aufzubauen, um allen unseren Studierenden Chancengleichheit und bestmögliche Ergebnisse zu ermöglichen. Unsere Lernprogramme bieten den Studierenden die Möglichkeit, Verbindungen zwischen ihrem Vorwissen und ihren kulturellen Erfahrungen herzustellen und neue Erkenntnisse zu gewinnen.
im mittleren Lebensalter Dispositionen
Mana whenua
- Zugehörigkeit
- Interesse zeigen
- Teilnahme
Mana atua
- Wohlbefinden
- Beteiligung
- Selbstmanagement
Mana aotūroa
- Erforschung
- Anhaltend
- Denken
Mana Reo
- Kommunikation
- Ideen ausdrücken
- Verwendung von Sprache, Symbolen und Text
Mana tangata
- Beitrag
- Verantwortung übernehmen
- Beziehungen zu anderen
Lernen in den mittleren Jahren
Lernen im gesamten Lehrplan
Lernumgebung
Hohe Erwartungen

In den Jahrgängen 7 und 8 liegt der Schwerpunkt auf dem Aufbau von Selbstständigkeit, der Übernahme von Verantwortung für das eigene Lernen und dem Verständnis der eigenen Identität und der persönlichen Lernbereitschaft.
Akademisch liegt ein starker Fokus auf der kontinuierlichen Weiterentwicklung von Lese-, Schreib- und Rechenkompetenzen durch Programme, die gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern entwickelt werden, um sie dort weiterzubringen, wo sie stehen. Das Lernen ist häufig fächerübergreifend (und bezieht mehrere Fachbereiche mit ein). Neben den CRRP-Prinzipien gibt es drei zentrale Aspekte des Lernens: erfahrungsorientiertes Lernen, intellektuelle Auseinandersetzung und das Herstellen von Verbindungen.
Die Schüler der 7. und 8. Klasse nehmen alle zwei Jahre an einem 3- bis 4-tägigen Camp teil. Sie haben außerdem die Möglichkeit, sich an Gemeinschaftsprojekten wie Kauri-Pflanzungen, der Instandhaltung von Fallenlinien und Bürgerwissenschaftsprojekten zu beteiligen. Die Schüler werden ermutigt, sich selbst herauszufordern und ihre Komfortzone zu verlassen.