Kursführer für die Abschlussjahre
Hier ist unser Kurshandbuch für 2026, das Lernprogramme vorstellt, die es unseren Schülern ermöglichen, Wege und Qualifikationen zu erkunden, die zu Zertifikaten der NCEA-Stufen 1, 2 und 3 führen.
Zu unseren Kursen gehören auch Kurse, die speziell für NCEA-Abschlüsse entwickelt wurden. Wir möchten, dass jeder Schüler sein Potenzial voll ausschöpfen kann, sei es akademisch, sportlich, kulturell oder anderweitig. Die Philosophie unserer Schule ist es, eine ausgewogene, umfassende Ausbildung zu bieten, um dies zu erreichen. Die Schwierigkeit, ein breites Kursangebot anzubieten, liegt darin, dass es manchmal erhebliche organisatorische und stundenplanmäßige Probleme gibt, die einige Studienprogramme beeinträchtigen können. Wir haben jedoch im Laufe der Jahre festgestellt, dass die meisten Schüler durch individuelle Beratung und die Einbeziehung der Familie in der Lage sind, zielgerichtete Studienprogramme zu entwickeln.
Es ist möglich, innerhalb eines Jahres Kurse auf verschiedenen Niveaus zu belegen, sodass die Studierenden in jedem Fach oder Kurs Erfolge auf dem entsprechenden Niveau erzielen.
Es ist sehr wichtig, dass Studierende nicht nur für das nächste Jahr, sondern auch für die Zukunft planen. Studierende, die ein Hochschul- oder Universitätsstudium anstreben, müssen sicherstellen, dass sie Kurse belegen, die ihnen die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen. Unser Studienführer hilft Studierenden, den Weg zu ihrem angestrebten oder zukünftigen Studiengang zu finden und so sicherzustellen, dass sie die richtige Kursstruktur haben, um ihre Qualifikationsziele zu erreichen.
Der Zweck dieses Leitfadens besteht darin, das gesamte Spektrum der von uns angebotenen Kurse bekannt zu machen, damit Schüler, Eltern und Betreuer diese ausführlich besprechen und anschließend fundierte und realistische Entscheidungen treffen können.
Den Schülern sagen wir: Verpassen Sie nicht die zahlreichen Möglichkeiten, die unsere Schule bietet. Es liegt in Ihrem Interesse, die Schule nicht zu verlassen, bevor Sie den höchstmöglichen Bildungsabschluss erreicht haben und eine sichere Zukunftsausrichtung vor sich haben. Wir sind hier, um mit Ihnen zusammenzuarbeiten, um Ihr Studienprogramm zu planen und Sie auf den bemerkenswerten Wegen zu begleiten, die vor Ihnen liegen.
Kurse 2026
Im Jahr 2026 müssen Schüler der 11. und 12. Klasse sechs Kurse auswählen, um ein vollständiges Lernprogramm zu absolvieren. Schüler der 13. Klasse müssen ein vollständiges Lernprogramm mit fünf Kursen auswählen und studieren.
Studierenden wird dringend empfohlen, ihre Kurswahl sorgfältig zu überdenken und ihren zukünftigen Studienverlauf sorgfältig zu planen. Bevor sie ihre endgültige Entscheidung treffen, sollten sie sich mit Lerncoaches, Fachlehrern, ihrem Dekan und den Websites der Hochschulen beraten. Bei Entscheidungen ab Stufe 2 sollten Studierende auch die Verfügbarkeit von Leistungspunkten für die Hochschulreife (UE) in Lese- und Schreibkompetenz sowie Rechnen berücksichtigen, um sicherzustellen, dass diese Zusatzqualifikation erworben werden kann. Für die UE ist außerdem das Erreichen von Stufe 3 sowie mindestens 14 Leistungspunkte aus drei universitätszugelassenen Kursen erforderlich.
Beratung zu allen Studiengängen erhalten Sie auch bei den jeweiligen Fachbereichsleitern. Dieser Kursführer enthält Einzelheiten zu diesen Kursen.
NCEA und Hochschulzugang – Wie funktioniert es am MBAS?
Sicherstellung eines Weges zur Lese- und Schreibkompetenz im NCEA-Rechenbereich
Um eine NCEA-Qualifikation (Level 1, 2 oder 3) zu erlangen, müssen die Studierenden die erforderlichen Lese- und Schreibfähigkeiten sowie Rechenfertigkeiten erfüllen. Diese Standards bewerten die wesentlichen Fähigkeiten, die für den Erfolg in Studium, Beruf und Leben erforderlich sind.
Die Leistungsbewertung für die Voraussetzung beginnt in der 10. Klasse im Rahmen der Common Assessment Activities (CAAs) im Mai und September. Zu Beginn der 11. Klasse haben einige Schüler durch die CAAs bereits Lese- und/oder Rechenkenntnisse erworben, während andere noch daran arbeiten.
Wenn Sie noch keine Lese- und/oder Rechenkenntnisse , müssen Sie im Jahr 2026 Kurse wählen, die einen zusätzlichen Weg – anerkannte Standards, die es Ihnen ermöglichen, diese Anforderungen durch Ihre Fächer zu erfüllen, ohne sich ausschließlich auf die CAAs zu verlassen.
Studierende benötigen 10 Credits in Lese- und Schreibkompetenz und 10 Credits in Rechenkompetenz (insgesamt 20 Credits). Sie können einen Bereich (Lese- und Schreibkompetenz oder Rechenkompetenz) über die CAAs und den anderen über den zusätzlichen Bildungsweg erwerben. Für Lese- und Schreibkompetenz müssen Sie alle 10 Credits über einen einzigen Bildungsweg erwerben – eine Kombination von CAA-Credits mit zusätzlichen Bildungsweg-Credits ist nicht möglich. Diese Einschränkung gilt nicht für Rechenkompetenz, da der CAA-Rechenkompetenzstandard die vollen 10 Credits wert ist.
WICHTIG : Wenn Sie die NCEA-Voraussetzungen für Lese- und Schreibfähigkeiten oder Rechnen noch nicht erfüllt haben, müssen Sie im Jahr 2026 mindestens zwei Kurse , die anerkannte Lese- und/oder Rechenstandards beinhalten – dies bietet einen zusätzlichen Weg, während Sie weiterhin die CAAs ablegen.
Kurse, die einen zusätzlichen Weg zur NCEA-Alphabetisierungsvoraussetzung
NCEA Level 1-Kurse mit Alphabetisierung |
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Kursname |
Standardnummer(n) |
Thema Referenz |
Standardtitel |
Lese- und Schreibfähigkeit Stufe 1 Credits |
Bewertung Typ |
Betriebswirtschaftslehre L1BUS |
92930 |
Handel 1.3 |
Zeigen Sie Verständnis dafür, wie sich ein Ereignis auf unabhängige Finanzbeziehungen auswirkt |
5 |
Extern (Prüfung) |
Englisch L1ENG |
91924 |
Englisch 1.1 |
Zeigen Sie, wie der Kontext den verbalen Sprachgebrauch beeinflusst |
5 |
Intern |
91926 |
Englisch 1.2 |
Entwickeln Sie Ideen schriftlich unter Verwendung stilistischer und schriftlicher Konventionen |
5 |
Intern |
|
91927 |
Englisch 1.4 |
Verständnis für wesentliche Aspekte unbekannter Texte demonstrieren |
5 |
Extern (Prüfung) |
|
Erdkunde L1GEO |
91932 |
Geographie 1.2 |
Verständnis für die räumliche Verteilung eines Phänomens und seine Auswirkungen auf den Ort zeigen |
5 |
Intern |
91934 |
Geographie 1.3 |
Zeigen Sie, dass Sie verstehen, wie natürliche Prozesse eine Umwelt formen |
5 |
Extern (Prüfung) |
|
Geschichte L1HIS |
92025 |
Geschichte 1.2 |
Verständnis für die Bedeutung eines historischen Kontextes zeigen |
5 |
Intern |
92027 |
Geschichte 1.4 |
Verständnis für Perspektiven in einem historischen Kontext zeigen |
5 |
Extern (Prüfung) |
|
Wissenschaft L1SCI |
92022 |
Chemie & Biologie 1.3 |
Verständnis der genetischen Variation in Bezug auf ein identifiziertes Merkmal demonstrieren |
5 |
Extern (Prüfung) |
Angewandte Wissenschaft L1SCA |
91920 |
Naturwissenschaften 1.1 |
Zeigen Sie Verständnis für eine wissenschaftlich fundierte Antwort |
5 |
Intern |
NCEA Level 2-Kurse mit Alphabetisierung auf Level 1 |
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Kursname |
Standardnummer(n) |
Thema Referenz |
Standardtitel |
Lese- und Schreibfähigkeit Stufe 1 Credits |
Bewertung Typ |
Englisch L2ENG |
91101 |
Englisch 2.4 |
Erstellen Sie eine Auswahl an kunstvollen und kontrollierten Texten |
6 |
Intern |
91104 |
Englisch 2.7 |
Analysieren Sie signifikante Zusammenhänge zwischen Texten, gestützt durch Beweise |
4 |
Intern |
|
91107 |
Englisch 2.10 |
Analysieren Sie Aspekte visueller und/oder mündlicher Texte durch genaues Betrachten und/oder Zuhören, unterstützt durch Beweise |
3 |
Intern |
|
91100 |
Englisch 2.3 |
Analysieren Sie wichtige Aspekte unbekannter schriftlicher Texte durch genaues Lesen, gestützt durch Beweise |
4 |
Extern (Prüfung) |
NCEA Level 3-Kurse mit Alphabetisierung auf Level 1 |
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Kursname |
Standardnummer(n) |
Thema Referenz |
Standardtitel |
Lese- und Schreibfähigkeit Stufe 1 Credits |
Bewertung Typ |
Englisch L3ENG |
91475 |
Englisch 3.4 |
Erstellen Sie eine Auswahl flüssiger und kohärenter Texte, die Ideen entwickeln, unterstützen und strukturieren |
6 |
Intern |
91476 |
Englisch 3.5 |
Erstellen und präsentieren Sie einen flüssigen und zusammenhängenden mündlichen Text, der Ideen entwickelt, unterstützt und strukturiert |
3 |
Intern |
|
91480 |
Englisch 3.9 |
Reagieren Sie kritisch auf wichtige Aspekte visueller und/oder mündlicher Texte durch genaues Lesen, unterstützt durch Beweise |
3 |
Intern |
|
91474 |
Englisch 3.3 |
Reagieren Sie kritisch auf wichtige Aspekte unbekannter schriftlicher Texte durch genaues Lesen, gestützt durch Beweise |
4 |
Extern (Prüfung) |
Kurse, die einen zusätzlichen Weg zur NCEA-Rechnerkompetenz-Ko-Voraussetzung
NCEA Level 1-Kurse mit Numeracy Level 1 |
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Kursname |
Standardnummer(n) |
Thema
Referenz |
Standardtitel |
Rechenfertigkeiten Stufe 1 Credits |
Bewertung Typ |
Betriebswirtschaftslehre L1BUS |
92928 |
Handel 1.1 |
Zeigen Sie Verständnis für die finanzielle Entscheidungsfindung einer Organisation |
5 |
Intern |
Erdkunde L1GEO |
91933 |
Geographie 1.2 |
Erkunden einer Umgebung mithilfe von Daten |
5 |
Intern |
Mathematik Allgemein L1MAT |
91944 |
Mathematik 1.1 |
Untersuchen Sie Daten mithilfe eines statistischen Abfrageprozesses |
5 |
Intern |
91945 |
Mathematik 1.2 |
Verwenden Sie mathematische Methoden, um Probleme zu untersuchen, die sich auf das Leben in Aotearoa, Neuseeland oder im Pazifik beziehen |
5 |
Intern |
|
91946 |
Mathematik 1.3 |
Mathematische und statistische Informationen im Kontext interpretieren und anwenden |
5 |
Extern (Prüfung) |
|
Mathematik Algebraisch Methoden L1MAA |
91944 |
Mathematik 1.1 |
Untersuchen Sie Daten mithilfe eines statistischen Abfrageprozesses |
5 |
Intern |
91945 |
Mathematik 1.2 |
Verwenden Sie mathematische Methoden, um Probleme zu untersuchen, die sich auf das Leben in Aotearoa, Neuseeland oder im Pazifik beziehen |
5 |
Intern |
|
91947 |
Mathematik 1.4 |
Demonstrieren Sie mathematisches Denken |
5 |
Extern (Prüfung) |
NCEA Level 2-Kurse mit Numeracy Level 1 |
|||||
Kursname |
Standardnummer(n) |
Thema
Referenz |
Standardtitel |
Rechnen Credits |
Bewertung Typ |
Mathematik L2MAT |
91256 |
Mathematik 2.1 |
Wenden Sie Methoden der Koordinatengeometrie zur Lösung von Problemen an |
2 |
Intern |
91258 |
Mathematik 2.3 |
Wenden Sie Sequenzen und Reihen bei der Lösung von Problemen an |
2 |
Intern |
|
91260 |
Mathematik 2.5 |
Wenden Sie Netzwerkmethoden zur Problemlösung an |
2 |
Intern |
|
91263 |
Mathematik 2.8 |
Entwerfen Sie einen Fragebogen |
3 |
Intern |
|
91264 |
Mathematik 2.9 |
Verwenden Sie statistische Methoden, um eine Schlussfolgerung zu ziehen |
4 |
Intern |
|
91267 |
Mathematik 2.12 |
Wenden Sie Wahrscheinlichkeitsmethoden zur Problemlösung an |
4 |
Intern |
|
Analysis und algebraische Methoden L2MAC |
91256 |
Mathematik 2.1 |
Wenden Sie Methoden der Koordinatengeometrie zur Lösung von Problemen an |
2 |
Intern |
91269 |
Mathematik 2.14 |
Wenden Sie Gleichungssysteme zur Lösung von Problemen an |
2 |
Intern |
|
91259 |
Mathematik 2.4 |
Wenden Sie trigonometrische Beziehungen zur Problemlösung an |
3 |
Intern |
|
91261 |
Mathematik 2.6 |
Wenden Sie algebraische Methoden zur Lösung von Problemen an |
4 |
Extern (Prüfung) |
|
91262 |
Mathematik 2.7 |
Wenden Sie Berechnungsmethoden zur Lösung von Problemen an |
5 |
Extern (Prüfung) |
|
Statistik & Wahrscheinlichkeit Methoden L2MAS |
91263 |
Mathematik 2.8 |
Entwerfen Sie einen Fragebogen |
3 |
Intern |
91264 |
Mathematik 2.9 |
Verwenden Sie statistische Methoden, um eine Schlussfolgerung zu ziehen |
4 |
Intern |
|
91266 |
Mathematik 2.11 |
Bewerten Sie einen statistisch fundierten Bericht |
2 |
Intern |
|
91267 |
Mathematik 2.12 |
Wenden Sie Wahrscheinlichkeitsmethoden zur Problemlösung an |
4 |
Extern (Prüfung) |
|
91268 |
Mathematik 2.13 |
Untersuchen Sie eine Situation mit Zufallselementen mithilfe einer Simulation |
2 |
Intern |
NCEA Level 3-Kurse mit Numeracy Level 1 |
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Kursname |
Standardnummer(n) |
Thema
Referenz |
Standardtitel |
Rechnen Credits |
Bewertung Typ |
Mathematik mit Infinitesimalrechnung L3MAC |
91575 |
Mathematik und Statistik 3.3 |
Wenden Sie trigonometrische Methoden zur Lösung von Problemen an |
4 |
Intern |
91577 |
Mathematik und Statistik 3,5 |
Wenden Sie die Algebra komplexer Zahlen zur Lösung von Problemen an |
5 |
Intern |
|
91579 |
Mathematik und Statistik 3.7 |
Wenden Sie Integrationsmethoden zur Problemlösung an |
6 |
Extern (Prüfung) |
|
91578 |
Mathematik und Statistik 3.6 |
Wenden Sie Differenzierungsmethoden bei der Lösung von Problemen an |
6 |
Extern (Prüfung) |
|
Mathematik mit Statistik L3MAS |
91580 |
Mathematik und Statistik 3.8 |
Untersuchen von Zeitreihendaten |
4 |
Intern |
91581 |
Mathematik und Statistik 3.9 |
Bivariate Messdaten untersuchen |
4 |
Intern |
|
91582 |
Mathematik und Statistik 3.10 |
Verwenden Sie statistische Methoden, um eine formale Schlussfolgerung zu ziehen |
4 |
Intern |
|
91585 |
Mathematik und Statistik 3.13 |
Wenden Sie die Algebra komplexer Zahlen zur Lösung von Problemen an |
4 |
Extern (Prüfung) |
Fernunterricht
Die beiden wichtigsten Fernunterrichtsanbieter sind Te Kura und die Volcanics Online Learning Community. Eine Liste der möglichen Kurse finden Sie auf deren Websites.
Wenn es einen Studienbereich gibt, an dem ein Student teilnehmen möchte, der von MBAS jedoch nicht angeboten wird, geben Sie dies bitte auf dem Kursauswahlformular an, da wir die Möglichkeit prüfen werden, dass einer unserer Fernstudienpartner das gewünschte Programm anbietet.