Diseño y Comunicación Visual
El Diseño y la Comunicación Visual se centra en tres áreas interrelacionadas: la práctica gráfica, el diseño estructurado y la comunicación visual, donde se desarrollan la alfabetización visual y el pensamiento creativo mediante diversas técnicas de comunicación visual. Abarca tanto el diseño espacial como el de productos. La capacidad de comunicar ideas de forma oral, escrita y visual, junto con la capacidad de resolver problemas de forma lógica, son algunas de las habilidades vitales y profesionales más importantes que una persona puede poseer. Estas habilidades son esenciales para una comunicación eficaz en una sociedad tecnológica.
Los estándares de logro de nivel 2 son estándares recomendados para estudiar en 4 de las 6 trayectorias vocacionales y son estándares relacionados en una de las 2 trayectorias restantes.
Esta asignatura ofrece una vía de aprendizaje con acceso a instituciones de educación superior, donde se ofrecen diversos cursos de grado y posgrado muy interesantes. Estos conducen a numerosas vocaciones muy atractivas. Para acceder a estas oportunidades educativas y vocacionales, resulta muy ventajoso estudiar Diseño y Comunicación Visual en secundaria.
Descripción del programa:
DVC (Diseño y Comunicación Visual), también conocido como Gráficos, es un entorno estimulante y creativo para estudiantes interesados en diseño, comunicación gráfica y diseño asistido por computadora. Se anima a los estudiantes a generar soluciones creativas e innovadoras para resolver problemas de diseño en contextos reales.
Los estudiantes desarrollarán su comprensión del diseño y la comunicación visual mediante la exploración y presentación de ideas de diseño que pueden personalizarse según sus intereses. Desarrollarán habilidades específicas de investigación, dibujo a mano alzada, renderizado y CAD (diseño asistido por computadora). También aprenderán técnicas para mejorar y presentar sus ideas de diseño.
A lo largo del año, los estudiantes realizarán y resolverán tareas de diseño utilizando herramientas y lenguaje de diseño específicos. En este curso, se hace hincapié en fortalecer la alfabetización visual de los estudiantes e inspirar su pasión por el mundo del diseño. Los estudiantes elaboran portafolios de trabajo a lo largo del año; no hay exámenes para el DVC.
Resultados/Contextos de aprendizaje:
Los estudiantes de Nivel 1 se centrarán principalmente en el desarrollo de habilidades de dibujo a mano alzada, la comprensión de los elementos de diseño, el uso de software CAD y el aprendizaje de la presentación de ideas de diseño. El boceto a mano alzada consiste en la comunicación de ideas sin la ayuda de instrumentos. Los bocetos a mano alzada, tanto bidimensionales (2D) como tridimensionales (3D), deben ser proporcionados y comunicar claramente las características del diseño. Los métodos de boceto a mano alzada en 3D que se aprenden son isométrico, oblicuo, planométrico y en perspectiva. Los bocetos a mano alzada deben mostrar detalles de construcción o características de diseño, según corresponda (por ejemplo, mediante vistas seccionales, de detalle o despiece)
Los estudiantes aprenden a desarrollar y a mostrar un flujo coherente de ideas de diseño mediante la práctica gráfica. Integrarán criterios de diseño en su trabajo, aplicarán principios de diseño e incorporarán sus propios gustos, valores y perspectivas. Posteriormente, presentarán sus soluciones de diseño utilizando el software CAD Archicad.
Enlaces intercurriculares:
Construcción y edificación, Mobiliario, Arte, Moda/Telas, Ingeniería, Oficios, Informática (CAD).
Posiblemente conduce a:
Arte, arquitectura, construcción y edificación, ingeniería civil, ingeniería mecánica, plomería, electricista, paisajismo, diseño de interiores, diseño industrial, diseño de moda, diseño de productos, trabajos publicitarios/promocionales/rotulación.
Oportunidades de evaluación:
En DVC no hay exámenes. Los estudiantes elaboran un portafolio anual de trabajos. Los estándares de rendimiento se evalúan tanto internamente (en el colegio) como mediante una evaluación externa, que se envía a Wellington para su evaluación. Se otorgan 15 créditos en 3 evaluaciones.
Descripción del programa:
DVC (Diseño y Comunicación Visual), también conocido como Gráficos, es un entorno estimulante y creativo para estudiantes interesados en diseño, comunicación gráfica y diseño asistido por computadora. Se anima a los estudiantes a generar soluciones creativas e innovadoras para resolver problemas de diseño en contextos reales.
Los estudiantes desarrollarán su comprensión del diseño y la comunicación visual mediante la exploración y presentación de ideas de diseño que pueden personalizarse según sus intereses. Desarrollarán habilidades específicas de investigación, dibujo a mano alzada, renderizado y CAD (diseño asistido por computadora). También aprenderán técnicas para mejorar y presentar sus ideas de diseño.
A lo largo del año, los estudiantes realizarán y resolverán tareas de diseño utilizando herramientas y lenguaje de diseño específicos. En este curso, se hace hincapié en fortalecer la alfabetización visual de los estudiantes e inspirar su pasión por el mundo del diseño. Los estudiantes elaboran portafolios de trabajo a lo largo del año; no hay exámenes para el DVC.
Resultados/Contextos de aprendizaje:
El curso DVC nivel 2 profundiza en el desarrollo de las capacidades de diseño de los estudiantes. Inicialmente, exploran un movimiento de diseño de su elección e incorporan su influencia en su propio trabajo de diseño conceptual. Posteriormente, exploran prácticas específicas de diseñadores de productos o espacios a través de un proyecto de diseño integral, personalizado para reflejar sus intereses personales.
Se reta a los estudiantes a analizar soluciones a problemas de diseño con mayor profundidad. Los proyectos incluyen ejercicios para mejorar sus habilidades técnicas. El trabajo realizado en estos proyectos contribuye a los estándares de evaluación interna y a un portafolio para la evaluación externa.
Los estudiantes con enfoque en diseño pueden completar un tema opcional creando una presentación de su proyecto. Los estudiantes con enfoque técnico pueden completar un conjunto de planos de trabajo para su proyecto.
Enlaces intercurriculares:
Construcción, Mobiliario, Arte, Moda/Telas, Ingeniería, Oficios, Informática (CAD)
Posiblemente conduce a:
Arte, arquitectura, construcción, ingeniería civil, ingeniería mecánica, fontanería, electricidad, paisajismo, diseño de interiores, diseño industrial, diseño de moda, diseño de productos, publicidad/trabajos promocionales/rotulación
Oportunidades de evaluación:
En DVC no hay exámenes. Los estudiantes elaboran un portafolio anual de trabajos. Los estándares de rendimiento se evalúan tanto internamente (en el centro) como mediante una evaluación externa, la cual se entrega y envía a Wellington para su evaluación. Este curso ofrece un mínimo de 16 créditos, que incluyen 3 internos y 1 externo.
Descripción del programa:
DVC (Diseño y Comunicación Visual), también conocido como Gráficos, es un entorno estimulante y creativo para estudiantes interesados en diseño, comunicación gráfica y diseño asistido por computadora. Se anima a los estudiantes a generar soluciones creativas e innovadoras para resolver problemas de diseño en contextos reales.
Los estudiantes desarrollarán su comprensión del diseño y la comunicación visual mediante la exploración y presentación de ideas de diseño que pueden personalizarse según sus intereses. Desarrollarán habilidades específicas de investigación, dibujo a mano alzada, renderizado y CAD (diseño asistido por computadora). También aprenderán técnicas para mejorar y presentar sus ideas de diseño.
A lo largo del año, los estudiantes realizarán y resolverán tareas de diseño utilizando herramientas y lenguaje de diseño específicos. En este curso, se hace hincapié en fortalecer la alfabetización visual de los estudiantes e inspirar su pasión por el mundo del diseño. Los estudiantes elaboran portafolios de trabajo a lo largo del año; no hay exámenes para el DVC.
Resultados/Contextos de aprendizaje:
El curso DVC de nivel 3 cubre el nivel 3 de NCEA y la beca. Los estudiantes desarrollan sus propios informes de diseño, basados en una situación real, en el contexto del diseño espacial o de producto. Se les reta a generar ideas de diseño innovadoras y creativas y a convertirlas en una solución de diseño altamente resuelta que comunique con profundidad los detalles, la función y la apariencia del diseño.
Los estudiantes deben demostrar su comprensión de: oportunidades, limitaciones, requisitos legales y/o del consejo, antropometría y consideraciones ambientales.
Los estudiantes pueden trabajar con diversos medios, tanto en papel como digitales. Alternativamente, pueden optar por presentar modelos impresos en 3D. Las evaluaciones finales se presentan en un portafolio.
Enlaces intercurriculares:
Construcción, Mobiliario, Arte, Moda/Telas, Ingeniería, Oficios, Informática (CAD)
Posiblemente conduce a:
Arte, arquitectura, construcción, ingeniería civil, ingeniería mecánica, fontanería, electricidad, paisajismo, diseño de interiores, diseño industrial, diseño de moda, diseño de productos, publicidad/trabajos promocionales/rotulación
Oportunidades de evaluación:
En DVC no hay exámenes. Los estudiantes elaboran un portafolio anual de trabajos. Los estándares de rendimiento se evalúan tanto internamente (en el centro) como mediante una evaluación externa, la cual se entrega y envía a Wellington para su corrección. Esta es una asignatura de nivel 3 aprobada por la universidad. Este curso ofrece un mínimo de 16 créditos, que incluyen 3 internos y 1 externo.
