Saltar al contenido principal

Salud, Educación Física y Alimentación 2026

  • Educación física
  • Salud
  • Educación al aire libre
  • Hostelería y restauración
  • Alimentación y nutrición
Chica en kayak amarillo en el mar sonriendo

Educación física

Desarrollo físico y personal - Nivel 1 de NCEA

Descripción del programa:

Este curso se centra en el desarrollo de sus habilidades y capacidades personales y físicas a través de una variedad de actividades físicas, al aire libre y grupales, así como autorreflexiones y discusiones grupales.

Resultados/Contextos de aprendizaje:

El aprendizaje y desarrollo en el que se centra este curso es:

  • Resiliencia y perseverancia
  • Autogestión que incluye la gestión del tiempo, la organización y la amabilidad
  • Respeto a uno mismo, a los demás y al medio ambiente
  • Habilidades interpersonales
  • Identidad y sentido de autoestima
  • Automotivación, participación y contribución
  • Mejorando el Hauora (bienestar)

Esto se llevará a cabo a través de una serie de actividades que pueden incluir:

  • Juegos modificados y menores
  • Actividades de resolución de problemas
  • Deportes y juegos de equipo
  • Natación y supervivencia en el surf
  • Senderismo y bushcraft
  • Escalada de roca
  • Discusiones y reflexión en grupo
  • Lluvia de ideas y uso de Google Docs.

Habilidades y capacidades:

Se desarrollarán la resiliencia, la perseverancia, la autogestión, las habilidades interpersonales, la motivación, la participación y la capacidad de contribución mediante actividades físicas y al aire libre que te permitirán desafiarte a ti mismo y ampliar tu zona de confort. El respeto por ti mismo, por los demás y por el entorno; la identidad y la autoestima; y la mejora del hauora (bienestar) se desarrollarán mediante la planificación y la reflexión en clase, así como en actividades prácticas.

Enlaces intercurriculares:

Esto se vinculará y ayudará al aprendizaje en todas las demás áreas del currículo

Posiblemente conduce a :

Este curso conducirá a un mayor aprendizaje en educación física, educación para la salud, educación al aire libre, alimentación y nutrición

Oportunidades de evaluación:

Las evaluaciones serán una combinación de prácticas, escritas y orales. La mayoría serán internas, con posibilidad de evaluación externa. Nivel 1, 15 créditos.

Educación Física - Nivel 2 de NCEA

Descripción del programa:

Este curso está diseñado para estudiantes que disfrutan de una variedad de contextos prácticos y desean desarrollar aún más su comprensión del deporte y el fitness.

Resultados/Contextos de aprendizaje:

El aprendizaje y el desarrollo en este curso incluirán:

  • Desarrollar y mejorar el rendimiento de las habilidades en contextos deportivos
  • Aplicar principios anatómicos y biomecánicos a los movimientos deportivos
  • Utilice los principios de formación para diseñar programas eficaces
  • Habilidades interpersonales, responsabilidad social y liderazgo

Los contextos prácticos pueden incluir:

  • Turbo Touch
  • Programas de fitness
  • Deportes tradicionales y modificados

Habilidades y capacidades:

Trabajo con diversas personas, habilidades interpersonales, resolución de problemas, comunicación efectiva. Responsabilidad social, resiliencia, perseverancia.

Enlaces intercurriculares:

Salud, Educación al aire libre, Ciencia.

Posiblemente conduce a :

Este curso te permitirá profundizar tus conocimientos en educación física, educación para la salud, educación al aire libre, alimentación y nutrición. Futuras carreras profesionales pueden incluir fisioterapia, entrenador deportivo, instructor de fitness, gestión de grupos, director deportivo, planificación de eventos y atención sanitaria.

Oportunidades de evaluación:

Una gama de evaluaciones internas prácticas y teóricas. Nivel 2, 13 créditos.

Educación Física - Nivel 3 de NCEA

Descripción del programa:

Este curso está diseñado para estudiantes apasionados por el deporte, el movimiento y la actividad física. Les ayuda a desarrollar habilidades avanzadas de rendimiento, liderazgo y pensamiento crítico. Como novedad para 2026, el curso ofrece una doble vía : los estudiantes pueden acceder a la Universidad mediante los Estándares de Logro, una vía vocacional mediante los Estándares de Unidad o una combinación de ambas , según sus objetivos futuros.

Resultados/Contextos de aprendizaje:

Los estudiantes:

  • Refinar y aplicar el desempeño de las habilidades en entornos prácticos
  • Aplicar conocimientos biomecánicos y anatómicos a los movimientos
  • Evaluar e implementar programas de capacitación efectivos
  • Desarrollar estrategias de liderazgo y coaching
  • Reflexionar sobre las experiencias físicas para promover el bienestar a lo largo de la vida
  • Aprenda a diseñar y realizar sesiones de ejercicio basadas en el fitness

Ruta Vocacional – Estándares de Unidad (Hasta 15 Créditos):

Los estudiantes pueden optar por completar estándares de unidad prácticos y directos alineados con carreras en deporte, fitness y salud:

  • US 22771 – Planificar sesiones de entrenamiento de nivel principiante para participantes deportivos (5 créditos)
  • US 30933 – Impartir sesiones de ejercicios diseñadas para satisfacer necesidades individuales (5 créditos)
  • US 30447 – Demostrar e instruir ejercicios utilizando una variedad de equipos (5 créditos)

Estos estándares se centran en habilidades de prescripción de ejercicios y entrenamiento en el mundo real y respaldan caminos hacia las industrias del fitness y la salud.

Ruta de acceso a la universidad – Estándares de logro (hasta 16 créditos):

Los estudiantes que trabajan para ingresar a la Universidad pueden completar Estándares de Logro que se centran en el rendimiento físico, la ciencia aplicada y la evaluación crítica de experiencias en contextos deportivos y de entrenamiento.

  • Hasta 16 créditos de Nivel 3
  • Los estándares se evalúan internamente a través de una variedad de contextos físicos y teóricos
  • Los estudiantes desarrollarán habilidades interpersonales, responsabilidad social y practicarán habilidades de liderazgo. Desarrollarán perseverancia y resiliencia para mejorar sus habilidades y su condición física. Aprenderán a cuestionar y desafiar las suposiciones.

    Enlaces intercurriculares:

    Salud, Educación al aire libre, Ciencia.

    Posiblemente conduce a :

    Carreras en ciencias del deporte, fisioterapeuta, docencia, entrenador personal, analista de habilidades, planificación y gestión de eventos, atención médica, promoción de la salud.

    *Este curso está aprobado por la UE, ya que utiliza evaluaciones de la asignatura de Educación Física. Si planea cursar también el curso de Educación Orientada a Nivel 3 (OEd), debe hablar con el Director de la Facultad de Educación Física, el Sr. Adams.

    Oportunidades de evaluación:

    Oportunidades de evaluación interna utilizando diversos contextos físicos. Nivel 3, 16 créditos (12 lecturas).

    Salud

    Educación para la salud - Nivel 2 de NCEA

    Descripción del programa: Este curso está diseñado para estudiantes que deseen explorar una variedad de problemas de salud para comprender cómo estos problemas influyen en sí mismos, en los demás y en la sociedad.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    El aprendizaje y el desarrollo en este curso incluirán:

    • Explorar los factores que influyen en los problemas de salud
    • Desarrollar estrategias para mejorar el bienestar
    • Debatir cuestiones sociales y sugerir acciones para promover la justicia social para uno mismo, los demás y la sociedad
    • Adoptar medidas colectivas para mejorar el bienestar dentro de la escuela o la comunidad en general

    Habilidades y capacidades:

    • Flexibilidad de pensamiento y disposición a aceptar una variedad de puntos de vista
    • Habilidades interpersonales y colaborativas
    • Pensamiento crítico

    Enlaces intercurriculares:

    Educación Física, Educación al Aire Libre, Alimentación y Nutrición

    Posiblemente conduce a:

    Enfermería, promoción y asesoramiento en salud, auxiliares sanitarios, médico, atención, apoyo y rehabilitación de personas, diagnóstico y tratamiento de personas, asesoramiento, trabajo social, psicología, docencia.

    Oportunidades de evaluación:

    Una combinación de oportunidades de evaluación interna y externa. Evaluaciones escritas y verbales disponibles. Nivel 2, 14 créditos

    Educación para la salud - Nivel 3 de NCEA

    Descripción del programa: Este curso está diseñado para que los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento crítico a través de la investigación de una variedad de problemas de salud de Nueva Zelanda.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    • Centrarse en cuestiones de salud social más amplias y utilizar la evidencia para analizarlas críticamente
    • Utilice los determinantes de la salud para comprender cómo se ve influenciado el bienestar de los individuos, los demás y la sociedad
    • Discusiones éticas para considerar una variedad de puntos de vista.

    Habilidades y capacidades:

    Pensamiento crítico, desarrollo de estrategias para opciones sostenibles y que promuevan la salud, trabajo colaborativo. Desarrollo de estrategias para promover una sociedad justa, inclusiva y sin discriminación.

    Enlaces intercurriculares:

    Educación Física, Educación al Aire Libre, Alimentación y Nutrición

    Posiblemente conduce a:

    Curso aprobado por la Universidad que podría conducir a oportunidades en Enfermería, promoción y asesoramiento en salud, asistentes de salud, médicos, atención, apoyo y rehabilitación de personas, diagnóstico y tratamiento de personas, asesoramiento, trabajo social, psicología, enseñanza.

    Oportunidades de evaluación:

    Oportunidades de evaluación interna y externa. Nivel 3, 15 créditos (10 de lectura, 5 de escritura). Salud es una asignatura aprobada para el acceso a la Universidad.

    Educación al aire libre

    Educación al aire libre - Nivel 2 de NCEA

    Descripción del programa:

    Este curso es para estudiantes que disfrutan del aire libre y de los desafíos y oportunidades que brindan las actividades al aire libre.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    El aprendizaje y desarrollo en el que se centra este curso es:

    • Habilidades técnicas y equipamiento necesario para actividades al aire libre
    • Gestión de riesgos y seguridad
    • Liderazgo y gestión de grupos
    • Conciencia ambiental
    • Responsabilidad social
    • Saldrás con una mejor comprensión de cómo participar en actividades al aire libre, así como también de cómo cuidar de manera responsable de ti mismo, de los demás y del medio ambiente.

    Las actividades al aire libre pueden incluir:

    • Kayak de mar
    • Actividades de formación de equipos
    • Vagabundeo
    • Escalada de roca
    • Ciclismo de montaña
    • Rafting en aguas bravas.

    Habilidades y capacidades:

    Perseverancia, motivación, resiliencia, organización, gestión del tiempo, colaboración y trabajo con otros, liderazgo y comunicación eficaz.

    Enlaces intercurriculares:

    Educación Física, Educación para la Salud, Alimentación y Nutrición, Biología, Física, Inglés

    Posiblemente conduce a :

    Este curso te permitirá profundizar tus conocimientos en educación al aire libre, educación física, educación para la salud, alimentación y nutrición. Futuras carreras profesionales pueden incluir la de instructor/a de actividades al aire libre, guía/a de actividades al aire libre, docente/a, trabajador/a social, organizador/a de eventos, conservación y sostenibilidad.

    Oportunidades de evaluación:

    Las evaluaciones serán una combinación de prácticas y escritas. Todas las evaluaciones serán internas e incluirán una combinación de estándares de unidad y estándares de logro. Nivel 2, 15 créditos.

    Educación al aire libre - Nivel 3 de NCEA

    Descripción del programa:

    Este curso se basa en experiencias enriquecedoras y prácticas al aire libre, especialmente en nuestro campamento de surf, ciclismo de montaña y expediciones de senderismo . Desafía física y mentalmente a los estudiantes, a la vez que desarrolla liderazgo, conciencia de seguridad, trabajo en equipo y pensamiento crítico.

    Los estudiantes explorarán los impactos sociales y ambientales del turismo de aventura , investigarán la gestión de la seguridad en entornos al aire libre y desarrollarán estrategias para apoyar la actividad física y el bienestar de por vida.

    En 2026, este curso ofrece un camino dual , lo que significa que los estudiantes pueden trabajar para ingresar a la Universidad a través de Estándares de Logros, seguir un camino vocacional a través de Estándares de Unidad prácticos o completar una combinación de ambos para adaptarse a sus fortalezas y planes futuros.

    Áreas clave de aprendizaje:

    Los estudiantes:

    • Participe en experiencias basadas en surf, ciclismo de montaña y senderismo
    • Desarrollar habilidades técnicas al aire libre y aptitud física personal
    • Planificar y dirigir actividades al aire libre
    • Investigar la gestión de la seguridad en entornos al aire libre
    • Evaluar críticamente los efectos del turismo de aventura en las comunidades de Nueva Zelanda.
    • Reflexionar sobre experiencias y diseñar estrategias para el bienestar a lo largo de la vida.

    Los contextos al aire libre incluyen:

    • Campamento de surf
    • Ciclismo de montaña (Timber Trail)
    • Expedición nocturna de senderismo

    Habilidades y capacidades desarrolladas:

    • Gestión de riesgos y toma de decisiones
    • Responsabilidad ambiental
    • Liderazgo y apoyo entre pares
    • Perseverancia, independencia y resiliencia
    • Pensamiento crítico, comunicación y trabajo en equipo
    • Planificación de la salud personal y la actividad física más allá de la escuela

    Ruta Vocacional - Estándares de Unidad (hasta 9 créditos):

    Estos estándares de unidad ofrecen una evaluación práctica basada en la experiencia y alineada con la recreación y el turismo al aire libre del mundo real:

    • US 32841Preparación para una actividad al aire libre durante la noche (3 créditos)
    • US 32850Participar y evaluar un viaje autónomo de varios días (3 créditos)
    • US 32876 Demostrar conocimiento de los procesos y condiciones climáticas para la recreación al aire libre en Nueva Zelanda (3 créditos)

    Ruta de acceso a la Universidad – Estándares de logro (hasta 15 créditos):

    Los estándares de logro se centran en:

    • Estrategias de gestión de riesgos en entornos exteriores desafiantes
    • Evaluación de experiencias personales y grupales en actividades al aire libre
    • Investigando la influencia del turismo de aventura en las personas y los lugares de Nueva Zelanda
    • Planificación para la salud, el bienestar y la participación en actividades al aire libre durante toda la vida

    Oportunidades de evaluación:

    Todas las evaluaciones se realizan internamente mediante aplicaciones prácticas, tareas escritas y debates reflexivos vinculados a experiencias reales al aire libre.

    Enlaces intercurriculares:

    Educación Física, Educación para la Salud, Turismo, Geografía, Biología, Ciencias Ambientales

    Enlaces intercurriculares:

    Educación Física, Educación para la Salud, Turismo, Geografía, Biología, Ciencias Ambientales

    Caminos futuros:

    Este curso apoya:

    • Estudios universitarios o terciarios en disciplinas deportivas, de salud o medioambientales
    • Carreras en educación al aire libre, guía, turismo, servicios de emergencia, conservación y enseñanza
    • Habilidades de estilo de vida para la salud a largo plazo y el bienestar personal

    Notas importantes:
    Este curso está aprobado para el ingreso a la Universidad a través de los Estándares de Logro de Educación Física.


    Los estudiantes que también toman Educación Física de Nivel 3 deben hablar con el Sr. Adams (HOF Educación Física) para asegurarse de que las evaluaciones no se superpongan.

    Hostelería y restauración

    Hostelería y restauración - Nivel 1 de NCEA

    Descripción del programa: Este curso se centra en el desarrollo de habilidades prácticas personales en cocina básica, servicio de alimentos y bebidas y puede ayudar a los estudiantes a encontrar empleo básico y negociar el siguiente paso de sus vidas después de la escuela.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    El aprendizaje y el desarrollo en este curso incluirán:

    • Autogestión, incluyendo la gestión del tiempo y la organización
    • Automotivación, participación y contribución
    • Habilidades básicas de cocina
    • Habilidades básicas con las bebidas
    • Habilidades básicas de servicio
    • Gestión básica de eventos
    • Higiene alimentaria básica. Fomento de la ética laboral.

    Esto se llevará a cabo a través de una serie de actividades que pueden incluir:

    • Cocina práctica
    • Funciones de catering
    • Concurso de cocina de Waikato
    • Cafés emergentes
    • Experiencia laboral.

    Habilidades y capacidades:

    Independencia, autosuficiencia, habilidades prácticas reales, confianza, desarrollo de la ética laboral.

    Enlaces intercurriculares:

    Negocios, Turismo, Salud, Puerta de enlace, Ciencias, Matemáticas

    Posiblemente conduce a:

    Hostelería y turismo, Servicios de salud, Fabricación y producción de alimentos, Gestión y comercialización de alimentos, Logística, RR.HH., Bienes de consumo de rápido movimiento (gestión de licores o supermercados), Gestión de eventos, Operadores y gerentes de calidad/procesos, Asistente de producción de alimentos, Comercializador, Abastecedor, Oficial regulador, Comprador, Gerente de operaciones alimentarias.

    Oportunidades de evaluación:

    Las evaluaciones serán una combinación de prácticas, escritas y orales. La mayoría se evaluarán internamente según los estándares de la unidad reconocidos por la industria. Nivel 1, 16 créditos.

    Hostelería y restauración - Nivel 2 de NCEA

    Descripción del programa: Este curso se centra en desarrollar aún más habilidades prácticas personales y comerciales en cocina básica, servicio de alimentos y bebidas y puede ayudar a los estudiantes a encontrar empleo básico y negociar el siguiente paso de sus vidas después de la escuela.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    El aprendizaje y el desarrollo en este curso incluirán:

    • Autogestión, incluyendo la gestión del tiempo y la organización
    • Automotivación, participación y contribución
    • Habilidades básicas de cocina
    • Habilidades básicas con las bebidas
    • Habilidades básicas de servicio
    • Gestión básica de eventos
    • Higiene alimentaria básica Fomento de la ética laboral

    Esto se llevará a cabo a través de una serie de actividades que pueden incluir:

    • Cocina práctica
    • Funciones de catering
    • Concurso de cocina de Waikato
    • Cafés emergentes
    • Experiencia laboral
    • Planificación y gestión de eventos.

    Habilidades y capacidades:

    Independencia, autosuficiencia, habilidades prácticas reales, confianza, desarrollo de la ética laboral.

    Enlaces intercurriculares:

    Negocios, Turismo, Salud, Puerta de enlace, Ciencias, Matemáticas

    Posiblemente conduce a:

    Hostelería y turismo, Servicios de salud, Fabricación y producción de alimentos, Gestión y comercialización de alimentos, Logística, RR.HH., Bienes de consumo de rápido movimiento (gestión de licores o supermercados), Gestión de eventos, Operadores y gerentes de calidad/procesos, Asistente de producción de alimentos, Comercializador, Abastecedor, Oficial regulador, Comprador, Gerente de operaciones alimentarias.

    Oportunidades de evaluación:

    Nivel 2, 16 créditos.

    Hostelería y restauración - Nivel 3 de NCEA

    Descripción del programa: Este curso se centra en desarrollar aún más habilidades prácticas personales y comerciales en cocina básica, servicio de alimentos y bebidas y puede ayudar a los estudiantes a encontrar empleo básico y negociar el siguiente paso de sus vidas después de la escuela.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    El aprendizaje y el desarrollo en este curso incluirán:

    • Autogestión, incluyendo la gestión del tiempo y la organización
    • Automotivación, participación y contribución
    • Habilidades básicas de cocina
    • Habilidades básicas con las bebidas
    • Habilidades básicas de servicio
    • Gestión básica de eventos
    • Higiene alimentaria básica
    • Desarrollar la ética laboral

    Esto se llevará a cabo a través de una serie de actividades que pueden incluir:

    • Cocina práctica
    • Funciones de catering
    • Concurso de cocina de Waikato
    • Cafés emergentes
    • Experiencia laboral
    • Talleres de barista
    • Planificación y gestión de eventos.

    Habilidades y capacidades:

    Independencia, autosuficiencia, habilidades prácticas reales, confianza, desarrollo de la ética laboral.

    Enlaces intercurriculares:

    Negocios, Turismo, Salud, Puerta de enlace, Ciencias, Matemáticas

    Posiblemente conduce a:

    Hostelería y turismo, Servicios de salud, Fabricación y producción de alimentos, Gestión y comercialización de alimentos, Logística, RR.HH., Bienes de consumo de rápido movimiento (gestión de licores o supermercados), Gestión de eventos, Operadores y gerentes de calidad/procesos, Asistente de producción de alimentos, Comercializador, Abastecedor, Oficial regulador, Comprador, Gerente de operaciones alimentarias.

    Oportunidades de evaluación:

    Nivel 3, 16 créditos.

    Alimentación y nutrición

    Alimentación y nutrición - Nivel 1 de NCEA

    Descripción del programa:

    Este curso combina habilidades prácticas y conocimientos teóricos. Está diseñado para estudiantes apasionados por la gastronomía. Los estudiantes desarrollarán una comprensión de los temas actuales relacionados con la alimentación, la nutrición y la salud.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    • Cocina práctica
    • Los estudiantes desarrollarán una comprensión del bienestar y cómo la comida puede influir en éste.
    • Los estudiantes desarrollarán una comprensión de los procesos de toma de decisiones en relación con la alimentación y la nutrición
    • Los estudiantes desarrollarán conocimientos sobre los factores personales, interpersonales y sociales que influyen en hauora.

      Habilidades y capacidades:

      • Habilidades prácticas de cocina y preparación de alimentos
      • Resolución de problemas
      • Responsabilidad personal en torno a los procesos de toma de decisiones en relación con la elección de alimentos
      • Ser capaz de pensar críticamente sobre cuestiones alimentarias.

      Enlaces intercurriculares:

      Educación Física, Educación para la Salud, Ciencias

      Posiblemente conduce a:

      Cursos relacionados con Nutrición Humana, Ciencias de la Salud, Deportes y Ocio, Ciencias del Deporte y el Ejercicio, Tecnología de Alimentos, Hostelería

      Oportunidades de evaluación:

      2 evaluaciones internas y 1 evaluación externa. Nivel 1, 15 créditos.

      Alimentación y nutrición - Nivel 2 de NCEA

      Descripción del programa:

      Este curso está diseñado para estudiantes que aman todo lo relacionado con la alimentación y la nutrición y que desean desarrollar su base de conocimientos existente sobre temas de estilo de vida relacionados con la alimentación y la nutrición.

      Resultados/Contextos de aprendizaje:

      • Investigar las cuestiones relacionadas con el suministro de alimentos a personas con necesidades alimentarias específicas
      • Investigar la relación entre el bienestar, la elección de alimentos y los determinantes de la salud
      • Investigar creencias, actitudes y prácticas relacionadas con un problema nutricional en las familias de Nueva Zelanda
      • Investigar y evaluar prácticas alimentarias sostenibles.

        Habilidades y capacidades:

        Desarrollar la flexibilidad de pensamiento, la resiliencia para probar diferentes ideas para resolver un problema neozelandés, el trabajo colaborativo, la preparación para justificar las soluciones, la claridad de comunicación y la adaptabilidad, el desarrollo de una ética de trabajo positiva y el desarrollo de habilidades para la gestión del tiempo. La perseverancia, la autogestión, las habilidades interpersonales, la motivación, la participación y la contribución, el respeto propio, el de los demás y el entorno, la identidad y la autoestima, y ​​la mejora del hauora (bienestar) se desarrollarán mediante la planificación y la reflexión en clase, así como en actividades prácticas.

        Enlaces intercurriculares:

        Educación Física, Educación para la Salud.

        Posiblemente conduce a:

        Cursos relacionados con Nutrición Humana, Ciencias de la Salud, Deportes y Ocio, Ciencias del Deporte y el Ejercicio, Tecnología de Alimentos, Hostelería

        Oportunidades de evaluación:

        Dos evaluaciones internas y una externa. Este curso otorga créditos de alfabetización de Nivel 2 mediante el examen externo al candidato aprobado. Nivel 2: 14 créditos.

        Alimentación y nutrición - Nivel 3 de NCEA

        Descripción del programa:

        Este curso está diseñado para estudiantes que aman todo lo relacionado con la alimentación y la nutrición y/o que tienen la intención de estudiar Nutrición Humana, Ciencias de la Salud, Deportes y Ocio, Ciencias del Deporte y el Ejercicio, Tecnología de los Alimentos a nivel terciario, o que desean desarrollar su base de conocimientos existente sobre cuestiones de estilo de vida relacionadas con la alimentación y la nutrición.

        Resultados/Contextos de aprendizaje:

        • Investigar un problema nutricional que afecta el bienestar de la sociedad neozelandesa
        • Investigar un dilema ético relacionado con la alimentación para la sociedad neozelandesa
        • Investigar la influencia de las corporaciones alimentarias multinacionales en los patrones alimentarios en Nueva Zelanda
        • Investigar las influencias de la publicidad alimentaria en el bienestar
        • Investigar un problema de salud en Nueva Zelanda
        • Los estudiantes pueden optar por un sesgo de nutrición deportiva.

          Habilidades y capacidades:

          Desarrollar la flexibilidad de pensamiento, la resiliencia para probar diferentes ideas para resolver un problema neozelandés, el trabajo colaborativo, la preparación para justificar las soluciones, la claridad de comunicación y la adaptabilidad, el desarrollo de una ética de trabajo positiva y el desarrollo de habilidades para la gestión del tiempo. La perseverancia, la autogestión, las habilidades interpersonales, la motivación, la participación y la contribución, el respeto propio, el de los demás y el entorno, la identidad y la autoestima, y ​​la mejora del hauora (bienestar) se desarrollarán mediante la planificación y la reflexión en clase, así como en actividades prácticas.

          Enlaces intercurriculares:

          Educación Física, Educación para la Salud.

          Posiblemente conduce a:

          Cursos universitarios relacionados con Nutrición Humana, Ciencias de la Salud, Deporte y Ocio, Ciencias del Deporte y el Ejercicio, Tecnología de Alimentos.

          Oportunidades de evaluación:

          Esta asignatura es una asignatura homologada de acceso a la Universidad, y ofrece 14 créditos (10 de lectura, 4 de escritura).

          PUNTOS DE LA CASA MBAS 2026

          Actualizado el 5 de marzo de 2026

          Buffalo 2111

          72/100

          Tainui 1892

          66/100

          Mercury 2142

          74/100

          Matahaorua 1624

          57/100