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Salud, Educación Física y Alimentación

  • Educación física
  • Salud
  • Educación al aire libre
  • Hostelería y restauración
  • Alimentación y nutrición
Chica en kayak amarillo en el mar sonriendo

Educación física

Desarrollo físico y personal - Nivel 1 de NCEA

Descripción del programa:

El programa PPD de Year 11 combina Educación Física y Educación al Aire Libre, brindando a los estudiantes oportunidades para desarrollar sus habilidades físicas, confianza, resiliencia y capacidad para trabajar eficazmente en equipo. El curso tiene un fuerte enfoque práctico, con la participación de los estudiantes en diversas actividades físicas, desafíos en equipo y experiencias al aire libre. Se les animará a superarse a sí mismos, salir de su zona de confort y desarrollar una actitud positiva hacia la participación y el desarrollo personal.

Resultados/Contextos de aprendizaje:

Los estudiantes:

  • Desarrollar habilidades físicas a través de una variedad de actividades individuales, en equipo y adaptadas.
  • Desarrolla resiliencia, perseverancia, motivación y confianza.
  • Desarrollar habilidades efectivas de trabajo en equipo, comunicación e interpersonales.
  • Explora la responsabilidad personal y la contribución dentro de un grupo.
  • Desarrollar habilidades para participar de forma segura y responsable en entornos al aire libre.
  • Realiza una excursión de un día por la zona, desarrollando habilidades prácticas al aire libre y trabajo en equipo.
  • Participa en una carrera de obstáculos en el barro, poniendo a prueba tus habilidades físicas, el trabajo en equipo, la resiliencia y la perseverancia.
  • Reflexionar sobre sus experiencias e identificar áreas de crecimiento personal.

Habilidades y capacidades:

Los estudiantes desarrollarán:

  • Resiliencia y perseverancia
  • Autogestión y organización
  • Comunicación y trabajo en equipo
  • Liderazgo y contribución
  • Resolución de problemas y toma de decisiones
  • Competencia física y aptitud
  • Confianza y motivación
  • Respeto por uno mismo, por los demás y por el medio ambiente
  • Capacidad para reflexionar y evaluar sus experiencias

Enlaces intercurriculares:

Esto se vinculará y ayudará al aprendizaje en todas las demás áreas del currículo

Posiblemente conduce a :

Este curso proporciona una sólida base para estudios posteriores en Educación Física, Educación al Aire Libre, Deporte y Recreación, Salud y otras trayectorias profesionales afines. También puede servir de apoyo para carreras en áreas como la docencia, la instrucción al aire libre, el entrenamiento deportivo, el fitness, la recreación, los servicios de emergencia y el deporte y el ocio.

Oportunidades de evaluación:

 Las evaluaciones serán una combinación de prácticas y escritas. La mayoría serán internas, con una evaluación externa. Créditos totales: 15

Educación Física - Nivel 2 de NCEA

Descripción del programa:

Este curso está diseñado para estudiantes que disfrutan de una variedad de contextos prácticos y desean desarrollar aún más su comprensión del deporte y el fitness.

Resultados/Contextos de aprendizaje:

El aprendizaje y el desarrollo en este curso incluirán:

  • Desarrollar y mejorar el rendimiento de las habilidades en contextos deportivos
  • Aplicar principios anatómicos y biomecánicos a los movimientos deportivos
  • Utilice los principios de formación para diseñar programas eficaces
  • Habilidades interpersonales, responsabilidad social y liderazgo

Los contextos prácticos pueden incluir:

  • Turbo Touch
  • Programas de fitness
  • Deportes tradicionales y modificados

Habilidades y capacidades:

Trabajo con diversas personas, habilidades interpersonales, resolución de problemas, comunicación efectiva. Responsabilidad social, resiliencia, perseverancia.

Enlaces intercurriculares:

Salud, Educación al aire libre, Ciencia.

Posiblemente conduce a :

Este curso te permitirá profundizar tus conocimientos en educación física, educación para la salud, educación al aire libre, alimentación y nutrición. Futuras carreras profesionales pueden incluir fisioterapia, entrenador deportivo, instructor de fitness, gestión de grupos, director deportivo, planificación de eventos y atención sanitaria.

Oportunidades de evaluación:

Una gama de evaluaciones internas prácticas y teóricas. Nivel 2, 13 créditos.

Educación Física - Nivel 3 de NCEA

Descripción del programa:

Este curso está diseñado para estudiantes apasionados por el deporte, el movimiento y la actividad física. Les ayuda a desarrollar habilidades avanzadas de rendimiento, liderazgo y pensamiento crítico. Como novedad para 2026, el curso ofrece una doble vía: los estudiantes pueden acceder a la Universidad mediante los Estándares de Logro, una vía vocacional mediante los Estándares de Unidad o una combinación de ambas , según sus objetivos futuros.

Resultados/Contextos de aprendizaje:

Los estudiantes:

  • Refinar y aplicar el desempeño de las habilidades en entornos prácticos
  • Aplicar conocimientos biomecánicos y anatómicos a los movimientos
  • Evaluar e implementar programas de capacitación efectivos
  • Desarrollar estrategias de liderazgo y coaching
  • Reflexionar sobre las experiencias físicas para promover el bienestar a lo largo de la vida
  • Aprenda a diseñar y realizar sesiones de ejercicio basadas en el fitness

Ruta Vocacional – Estándares de Unidad (Hasta 15 Créditos):

Los estudiantes pueden optar por completar estándares de unidad prácticos y directos alineados con carreras en deporte, fitness y salud:

  • US 22771 – Planificar sesiones de entrenamiento de nivel principiante para participantes deportivos (5 créditos)
  • US 30933 – Impartir sesiones de ejercicio diseñadas para satisfacer necesidades individuales (5 créditos)
  • US 30447– Demostrar e impartir ejercicios utilizando diversos equipos (5 créditos)

Estos estándares se centran en habilidades de prescripción de ejercicios y entrenamiento en el mundo real y respaldan caminos hacia las industrias del fitness y la salud.

Ruta de acceso a la universidad – Estándares de logro (hasta 16 créditos):

Los estudiantes que trabajan para ingresar a la Universidad pueden completar Estándares de Logro que se centran en el rendimiento físico, la ciencia aplicada y la evaluación crítica de experiencias en contextos deportivos y de entrenamiento.

  • Hasta 16 créditos de Nivel 3
  • Los estándares se evalúan internamente a través de una variedad de contextos físicos y teóricos
  • Los estudiantes desarrollarán habilidades interpersonales, responsabilidad social y practicarán habilidades de liderazgo. Desarrollarán perseverancia y resiliencia para mejorar sus habilidades y su condición física. Aprenderán a cuestionar y desafiar las suposiciones.

    Enlaces intercurriculares:

    Salud, Educación al aire libre, Ciencia.

    Posiblemente conduce a :

    Carreras en ciencias del deporte, fisioterapeuta, docencia, entrenador personal, analista de habilidades, planificación y gestión de eventos, atención médica, promoción de la salud.

    *Este curso está aprobado por la UE, ya que utiliza evaluaciones de la asignatura de Educación Física. Si planea cursar también el curso de Educación Orientada a Nivel 3 (OEd), debe hablar con el Director de la Facultad de Educación Física, el Sr. Adams.

    Oportunidades de evaluación:

    Oportunidades de evaluación interna utilizando diversos contextos físicos. Nivel 3, 16 créditos (12 lecturas).

    Salud

    Educación para la Salud - NCEA Nivel 1

    Descripción del programa: El curso de Salud de 11.º año desarrolla la comprensión de los estudiantes sobre el concepto de hauora (bienestar integral) y los factores que influyen en el bienestar. Los estudiantes exploran contextos de salud relevantes y desarrollan los conocimientos y las habilidades para tomar decisiones informadas, construir relaciones positivas y aplicar estrategias que mejoren su propio bienestar y el de los demás.

    Resultados y contextos del aprendizaje

    Los estudiantes:

    • Explora el concepto de hauora y aplica un modelo de salud a contextos relacionados con la salud.
    • Investigar los factores que influyen en el bienestar individual y colectivo.
    • Desarrollar y aplicar estrategias de toma de decisiones a situaciones de salud reales.
    • Explora estrategias que potencien el hauora y promuevan el bienestar positivo.
    • Analizar los problemas de salud que afectan a los jóvenes y sus comunidades.
    • Considera diferentes perspectivas y toma decisiones informadas y responsables.

    Habilidades y capacidades:

    Los estudiantes desarrollarán:

    • Pensamiento crítico y análisis
    • Toma de decisiones y resolución de problemas
    • Habilidades de comunicación e interpersonales
    • Autogestión y reflexión
    • Capacidad para evaluar información sanitaria
    • Empatía y consideración de diferentes perspectivas
    • Confianza para abogar por el bienestar positivo

    Posiblemente conduce a:

    La salud puede proporcionar una base para estudios posteriores y carreras en ciencias de la salud, enfermería, medicina, fisioterapia, asesoramiento, psicología, trabajo social, docencia, salud pública, deporte y ejercicio, terapia ocupacional y servicios comunitarios

    Oportunidades de evaluación:

    Una combinación de estándares de logro de NZQA evaluados interna y externamente, que suman un total de 15 créditos

    Educación para la salud - Nivel 2 de NCEA

    Descripción del programa: Este curso está diseñado para estudiantes que deseen explorar una variedad de problemas de salud para comprender cómo estos problemas influyen en sí mismos, en los demás y en la sociedad.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    El aprendizaje y el desarrollo en este curso incluirán:

    • Explorar los factores que influyen en los problemas de salud
    • Desarrollar estrategias para mejorar el bienestar
    • Debatir cuestiones sociales y sugerir acciones para promover la justicia social para uno mismo, los demás y la sociedad
    • Adoptar medidas colectivas para mejorar el bienestar dentro de la escuela o la comunidad en general

    Habilidades y capacidades:

    • Flexibilidad de pensamiento y disposición a aceptar una variedad de puntos de vista
    • Habilidades interpersonales y colaborativas
    • Pensamiento crítico

    Enlaces intercurriculares:

    Educación Física, Educación al Aire Libre, Alimentación y Nutrición

    Posiblemente conduce a:

    Enfermería, promoción y asesoramiento en salud, auxiliares sanitarios, médico, atención, apoyo y rehabilitación de personas, diagnóstico y tratamiento de personas, asesoramiento, trabajo social, psicología, docencia.

    Oportunidades de evaluación:

    Una combinación de oportunidades de evaluación interna y externa. Evaluaciones escritas y verbales disponibles. Nivel 2, 14 créditos

    Educación para la salud - Nivel 3 de NCEA

    Descripción del programa: Este curso está diseñado para que los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento crítico a través de la investigación de una variedad de problemas de salud de Nueva Zelanda.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    • Centrarse en cuestiones de salud social más amplias y utilizar la evidencia para analizarlas críticamente
    • Utilice los determinantes de la salud para comprender cómo se ve influenciado el bienestar de los individuos, los demás y la sociedad
    • Discusiones éticas para considerar una variedad de puntos de vista.

    Habilidades y capacidades:

    Pensamiento crítico, desarrollo de estrategias para opciones sostenibles y que promuevan la salud, trabajo colaborativo. Desarrollo de estrategias para promover una sociedad justa, inclusiva y sin discriminación.

    Enlaces intercurriculares:

    Educación Física, Educación al Aire Libre, Alimentación y Nutrición

    Posiblemente conduce a:

    Curso aprobado por la Universidad que podría conducir a oportunidades en Enfermería, promoción y asesoramiento en salud, asistentes de salud, médicos, atención, apoyo y rehabilitación de personas, diagnóstico y tratamiento de personas, asesoramiento, trabajo social, psicología, enseñanza.

    Oportunidades de evaluación:

    Oportunidades de evaluación interna y externa. Nivel 3, 15 créditos (10 de lectura, 5 de escritura). Salud es una asignatura aprobada para el acceso a la Universidad.

    Educación al aire libre

    Educación al aire libre - Nivel 2 de NCEA

    Descripción del programa:

    Este curso es para estudiantes que disfrutan del aire libre y de los desafíos y oportunidades que brindan las actividades al aire libre.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    El aprendizaje y desarrollo en el que se centra este curso es:

    • Habilidades técnicas y equipamiento necesario para actividades al aire libre
    • Gestión de riesgos y seguridad
    • Liderazgo y gestión de grupos
    • Conciencia ambiental
    • Responsabilidad social
    • Saldrás con una mejor comprensión de cómo participar en actividades al aire libre, así como también de cómo cuidar de manera responsable de ti mismo, de los demás y del medio ambiente.

    Las actividades al aire libre pueden incluir:

    • Kayak de mar
    • Actividades de formación de equipos
    • Vagabundeo
    • Escalada de roca
    • Ciclismo de montaña
    • Rafting en aguas bravas.

    Habilidades y capacidades:

    Perseverancia, motivación, resiliencia, organización, gestión del tiempo, colaboración y trabajo con otros, liderazgo y comunicación eficaz.

    Enlaces intercurriculares:

    Educación Física, Educación para la Salud, Alimentación y Nutrición, Biología, Física, Inglés

    Posiblemente conduce a :

    Este curso te permitirá profundizar tus conocimientos en educación al aire libre, educación física, educación para la salud, alimentación y nutrición. Futuras carreras profesionales pueden incluir la de instructor/a de actividades al aire libre, guía/a de actividades al aire libre, docente/a, trabajador/a social, organizador/a de eventos, conservación y sostenibilidad.

    Oportunidades de evaluación:

    Las evaluaciones serán una combinación de prácticas y escritas. Todas las evaluaciones serán internas e incluirán una combinación de estándares de unidad y estándares de logro. Nivel 2, 15 créditos.

    Educación al aire libre - Nivel 3 de NCEA

    Descripción del programa:

    Este curso se basa en experiencias enriquecedoras y reales al aire libre, especialmente en nuestro campamento de surf, excursiones en bicicleta de montañay senderismo. Desafía a los estudiantes física y mentalmente, a la vez que desarrolla su liderazgo, conciencia sobre la seguridad, trabajo en equipo y pensamiento crítico.

    Los estudiantes explorarán los impactos sociales y ambientales del turismo de aventura, investigarán la gestión de la seguridad en entornos al aire librey desarrollarán estrategias para apoyar la actividad física y el bienestar de por vida.

    En 2026, este curso ofrece un camino dual, lo que significa que los estudiantes pueden trabajar para ingresar a la Universidad a través de Estándares de Logros, seguir un camino vocacional a través de Estándares de Unidad prácticos o completar una combinación de ambos para adaptarse a sus fortalezas y planes futuros.

    Áreas clave de aprendizaje:

    Los estudiantes:

    • Participe en experiencias basadas en surf, ciclismo de montaña y senderismo
    • Desarrollar habilidades técnicas al aire libre y aptitud física personal
    • Planificar y dirigir actividades al aire libre
    • Investigar la gestión de la seguridad en entornos al aire libre
    • Evaluar críticamente los efectos del turismo de aventura en las comunidades de Nueva Zelanda.
    • Reflexionar sobre experiencias y diseñar estrategias para el bienestar a lo largo de la vida.

    Los contextos al aire libre incluyen:

    • Campamento de surf
    • Ciclismo de montaña (Timber Trail)
    • Expedición nocturna de senderismo

    Habilidades y capacidades desarrolladas:

    • Gestión de riesgos y toma de decisiones
    • Responsabilidad ambiental
    • Liderazgo y apoyo entre pares
    • Perseverancia, independencia y resiliencia
    • Pensamiento crítico, comunicación y trabajo en equipo
    • Planificación de la salud personal y la actividad física más allá de la escuela

    Ruta Vocacional - Estándares de Unidad (hasta 9 créditos):

    Estos estándares de unidad ofrecen una evaluación práctica basada en la experiencia y alineada con la recreación y el turismo al aire libre del mundo real:

    • US 32841Preparación para una actividad al aire libre con pernoctación (3 créditos)
    • US 32850Participar y evaluar un viaje autónomo de varios días (3 créditos)
    • US 32876Demostrar conocimiento de los procesos meteorológicos y las condiciones climáticas para la recreación al aire libre en Nueva Zelanda (3 créditos)

    Ruta de acceso a la Universidad – Estándares de logro (hasta 15 créditos):

    Los estándares de logro se centran en:

    • Estrategias de gestión de riesgos en entornos exteriores desafiantes
    • Evaluación de experiencias personales y grupales en actividades al aire libre
    • Investigando la influencia del turismo de aventura en las personas y los lugares de Nueva Zelanda
    • Planificación para la salud, el bienestar y la participación en actividades al aire libre durante toda la vida

    Oportunidades de evaluación:

    Todas las evaluaciones se realizan internamente mediante aplicaciones prácticas, tareas escritas y debates reflexivos vinculados a experiencias reales al aire libre.

    Enlaces intercurriculares:

    Educación Física, Educación para la Salud, Turismo, Geografía, Biología, Ciencias Ambientales

    Enlaces intercurriculares:

    Educación Física, Educación para la Salud, Turismo, Geografía, Biología, Ciencias Ambientales

    Caminos futuros:

    Este curso apoya:

    • Estudios universitarios o terciarios en disciplinas deportivas, de salud o medioambientales
    • Carreras en educación al aire libre, guía, turismo, servicios de emergencia, conservación y enseñanza
    • Habilidades de estilo de vida para la salud a largo plazo y el bienestar personal

    Notas importantes:
    Este curso está aprobado para el ingreso a la Universidad a través de los Estándares de Logro de Educación Física.


    Los estudiantes que también toman Educación Física de Nivel 3 deben hablar con el Sr. Adams (HOF Educación Física) para asegurarse de que las evaluaciones no se superpongan.

    Hostelería y restauración

    Hostelería y restauración - Nivel 1 de NCEA

    Descripción del programa: Este curso se centra en el desarrollo de habilidades prácticas personales en cocina básica, servicio de alimentos y bebidas y puede ayudar a los estudiantes a encontrar empleo básico y negociar el siguiente paso de sus vidas después de la escuela.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    El aprendizaje y el desarrollo en este curso incluirán:

    • Autogestión, incluyendo la gestión del tiempo y la organización
    • Automotivación, participación y contribución
    • Habilidades básicas de cocina
    • Habilidades básicas con las bebidas
    • Habilidades básicas de servicio
    • Gestión básica de eventos
    • Higiene alimentaria básica. Fomento de la ética laboral.

    Esto se llevará a cabo a través de una serie de actividades que pueden incluir:

    • Cocina práctica
    • Funciones de catering
    • Concurso de cocina de Waikato
    • Cafés emergentes
    • Experiencia laboral.

    Habilidades y capacidades:

    Independencia, autosuficiencia, habilidades prácticas reales, confianza, desarrollo de la ética laboral.

    Enlaces intercurriculares:

    Negocios, Turismo, Salud, Puerta de enlace, Ciencias, Matemáticas

    Posiblemente conduce a:

    Hostelería y turismo, Servicios de salud, Fabricación y producción de alimentos, Gestión y comercialización de alimentos, Logística, RR.HH., Bienes de consumo de rápido movimiento (gestión de licores o supermercados), Gestión de eventos, Operadores y gerentes de calidad/procesos, Asistente de producción de alimentos, Comercializador, Abastecedor, Oficial regulador, Comprador, Gerente de operaciones alimentarias.

    Oportunidades de evaluación:

    Las evaluaciones serán una combinación de prácticas, escritas y orales. La mayoría se evaluarán internamente según los estándares de la unidad reconocidos por la industria. Nivel 1, 16 créditos.

    Hostelería y restauración - Nivel 2 de NCEA

    Descripción del programa: Este curso se centra en desarrollar aún más habilidades prácticas personales y comerciales en cocina básica, servicio de alimentos y bebidas y puede ayudar a los estudiantes a encontrar empleo básico y negociar el siguiente paso de sus vidas después de la escuela.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    El aprendizaje y el desarrollo en este curso incluirán:

    • Autogestión, incluyendo la gestión del tiempo y la organización
    • Automotivación, participación y contribución
    • Habilidades básicas de cocina
    • Habilidades básicas con las bebidas
    • Habilidades básicas de servicio
    • Gestión básica de eventos
    • Higiene alimentaria básica Fomento de la ética laboral

    Esto se llevará a cabo a través de una serie de actividades que pueden incluir:

    • Cocina práctica
    • Funciones de catering
    • Concurso de cocina de Waikato
    • Cafés emergentes
    • Experiencia laboral
    • Planificación y gestión de eventos.

    Habilidades y capacidades:

    Independencia, autosuficiencia, habilidades prácticas reales, confianza, desarrollo de la ética laboral.

    Enlaces intercurriculares:

    Negocios, Turismo, Salud, Puerta de enlace, Ciencias, Matemáticas

    Posiblemente conduce a:

    Hostelería y turismo, Servicios de salud, Fabricación y producción de alimentos, Gestión y comercialización de alimentos, Logística, RR.HH., Bienes de consumo de rápido movimiento (gestión de licores o supermercados), Gestión de eventos, Operadores y gerentes de calidad/procesos, Asistente de producción de alimentos, Comercializador, Abastecedor, Oficial regulador, Comprador, Gerente de operaciones alimentarias.

    Oportunidades de evaluación:

    Nivel 2, 16 créditos.

    Hostelería y restauración - Nivel 3 de NCEA

    Descripción del programa: Este curso se centra en la atención al cliente, las habilidades profesionales de barista y la gestión de microempresas, proporcionando vías accesibles para desarrollar habilidades vocacionales prácticas que presten servicio directo a los sectores locales de turismo y hostelería de Whitianga a través de una cafetería temporal gestionada por estudiantes.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    El aprendizaje y el desarrollo en este curso incluirán:

    • Autogestión, incluyendo la gestión del tiempo y la organización
    • Habilidades de barista y preparación de bebidas de espresso
    • Servicio de mostrador de cafetería y atención al cliente
    • Cálculos financieros y de costes de alimentos comerciales
    • Métodos de seguridad e higiene alimentaria
    • Operaciones de atención al público y presentación de exhibiciones
    • Seguimiento de microempresas y gestión de residuos
    • Fomentar la ética laboral en el ámbito comercial

    Esto se llevará a cabo a través de una serie de actividades que pueden incluir:

    • Operación semanal de cafetería efímera dirigida por estudiantes
    • Talleres de barista y práctica con máquina de espresso
    • Atención al cliente y manejo de caja
    • Análisis de costos de alimentos y margen de beneficio en la cocina
    • Elaboración de menús y pruebas de productos
    • Observación y práctica de la seguridad alimentaria
    • Experiencia laboral en el ámbito escolar y en la industria local.

    Habilidades y capacidades:

    Habilidades de barista comercial, conocimientos prácticos de aritmética, atención al cliente en entornos de alto volumen, liderazgo de equipo, independencia, autogestión y desarrollo de la ética laboral.

    Enlaces intercurriculares:

    Negocios, Matemáticas, Turismo, Acceso, Salud

    Posiblemente conduce a:

    Dueño o gerente de cafetería, barista profesional, supervisor de sala, servicios de hostelería y turismo, gestión de eventos, gestión de pequeñas empresas, gestión de supermercados o tiendas minoristas, asistente de operaciones de alimentos.

    Oportunidades de evaluación:

    Nivel 3, 14-18 créditos.

    Alimentación y nutrición

    Alimentación y nutrición - Nivel 2 de NCEA

    Descripción del programa:

    Este curso está diseñado para estudiantes que aman todo lo relacionado con la alimentación y la nutrición y que desean desarrollar su base de conocimientos existente sobre temas de estilo de vida relacionados con la alimentación y la nutrición.

    Resultados/Contextos de aprendizaje:

    • Investigar las cuestiones relacionadas con el suministro de alimentos a personas con necesidades alimentarias específicas
    • Investigar la relación entre el bienestar, la elección de alimentos y los determinantes de la salud
    • Investigar creencias, actitudes y prácticas relacionadas con un problema nutricional en las familias de Nueva Zelanda
    • Investigar y evaluar prácticas alimentarias sostenibles.

      Habilidades y capacidades:

      Desarrollar la flexibilidad de pensamiento, la resiliencia para probar diferentes ideas para resolver un problema neozelandés, el trabajo colaborativo, la preparación para justificar las soluciones, la claridad de comunicación y la adaptabilidad, el desarrollo de una ética de trabajo positiva y el desarrollo de habilidades para la gestión del tiempo. La perseverancia, la autogestión, las habilidades interpersonales, la motivación, la participación y la contribución, el respeto propio, el de los demás y el entorno, la identidad y la autoestima, y ​​la mejora del hauora (bienestar) se desarrollarán mediante la planificación y la reflexión en clase, así como en actividades prácticas.

      Enlaces intercurriculares:

      Educación Física, Educación para la Salud.

      Posiblemente conduce a:

      Cursos relacionados con Nutrición Humana, Ciencias de la Salud, Deportes y Ocio, Ciencias del Deporte y el Ejercicio, Tecnología de Alimentos, Hostelería

      Oportunidades de evaluación:

      Dos evaluaciones internas y una externa. Este curso otorga créditos de alfabetización de Nivel 2 mediante el examen externo al candidato aprobado. Nivel 2: 14 créditos.

      Alimentación y nutrición - Nivel 3 de NCEA

      Descripción del programa:

      Este curso está diseñado para estudiantes que aman todo lo relacionado con la alimentación y la nutrición y/o que tienen la intención de estudiar Nutrición Humana, Ciencias de la Salud, Deportes y Ocio, Ciencias del Deporte y el Ejercicio, Tecnología de los Alimentos a nivel terciario, o que desean desarrollar su base de conocimientos existente sobre cuestiones de estilo de vida relacionadas con la alimentación y la nutrición.

      Resultados/Contextos de aprendizaje:

      • Investigar un problema nutricional que afecta el bienestar de la sociedad neozelandesa
      • Investigar un dilema ético relacionado con la alimentación para la sociedad neozelandesa
      • Investigar la influencia de las corporaciones alimentarias multinacionales en los patrones alimentarios en Nueva Zelanda
      • Investigar las influencias de la publicidad alimentaria en el bienestar
      • Investigar un problema de salud en Nueva Zelanda
      • Los estudiantes pueden optar por un sesgo de nutrición deportiva.

        Habilidades y capacidades:

        Desarrollar la flexibilidad de pensamiento, la resiliencia para probar diferentes ideas para resolver un problema neozelandés, el trabajo colaborativo, la preparación para justificar las soluciones, la claridad de comunicación y la adaptabilidad, el desarrollo de una ética de trabajo positiva y el desarrollo de habilidades para la gestión del tiempo. La perseverancia, la autogestión, las habilidades interpersonales, la motivación, la participación y la contribución, el respeto propio, el de los demás y el entorno, la identidad y la autoestima, y ​​la mejora del hauora (bienestar) se desarrollarán mediante la planificación y la reflexión en clase, así como en actividades prácticas.

        Enlaces intercurriculares:

        Educación Física, Educación para la Salud.

        Posiblemente conduce a:

        Cursos universitarios relacionados con Nutrición Humana, Ciencias de la Salud, Deporte y Ocio, Ciencias del Deporte y el Ejercicio, Tecnología de Alimentos.

        Oportunidades de evaluación:

        Esta asignatura es una asignatura homologada de acceso a la Universidad, y ofrece 14 créditos (10 de lectura, 4 de escritura).

        PUNTOS DE LA CASA MBAS 2026

        Actualizado el 5 de marzo de 2026

        Buffalo 2500

        83/100

        Tainui 2381

        79/100

        Mercury 2532

        84/100

        Matawhaorua 2065

        69/100