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关于
我们学校

Mercury Bay 学校位于科罗曼德尔半岛的怀蒂昂格,提供高质量的学习计划,旨在满足我们多元化学生群体的需求,以便每个学生都能有效地学习并接受适当水平的评估。

我们的综合课程交付、高素质的员工和出色的教牧关怀使我们的年轻人能够茁壮成长。我们承认 Ngāti Hei iwi 为 tangata whenua。我们致力于保持密切的工作互惠关系。我们许多成功的学生在我们这里度过了整个 13 年的教育生涯。在此期间,我们鼓励他们参加一系列的课外活动:音乐、表演艺术、体育、文化、环境、水上和航空活动是我们学校成功不可或缺的一部分。 Mercury Bay 学校秉承 KAURI 价值观:善良、成就、团结、尊重和认同。我们的指导方针是“以学生为中心的学习和成就——学生第一”。感谢您对我们库拉/学校的兴趣。我们期待您加入我们的学校社区。

欢迎

Ngā mihi nui tatou、Nau mai、haere mai。

我对 Mercury Bay 学校表示诚挚的欢迎。 我们资源丰富的校园坐落在美丽的科罗曼德尔半岛的中心地带,世代为怀蒂昂格和周边地区提供服务。 我们壮观、独特的沿海环境提供了丰富的户外教育、本地化课程、环境和水上活动。

作为一所地区学校,我们提供独特的教育体验,确保学生/Ākonga 教育的连续性,从而与彼此以及在学习之旅中支持他们的老师建立密切的关系。

— 罗斯·邓恩,校长

学校价值观

Mercury Bay 学校自 2010 年以来一直参与全校积极学习行为活动。

全校积极学习行为是教育部的一项倡议,我们是科罗曼德和怀卡托地区周围学校群的一部分。

我们学校对 KAURI 的广泛期望是与教职员工和学生共同制定的。 KAURI 是以下缩写:

 Mercury Bay 学校的贝壳杉学习原则

K – 善良 / Ngākau atawhai

A – 成就/Whakatutukitanga

U – 统一/Kotahitanga

R - 尊重 / whakaute

I – 身份 / Tuakiri

我们希望学校的所有学生、教职员工和访客都能接受并遵循学校的广泛期望。 KAURI 期望背后是我们学校范围内的矩阵,它将期望分解为 Mercury Bay 学校不同区域的预期行为。

课程计划

课程计划是根据我们全校的贝壳杉矩阵,并通过分析行为数据来寻找行为、地点或时间的趋势。

积极的学习行为

积极学习行为背后的原则:

  • 积极的行为是可以习得的,而困难和破坏性的行为则可以被遗忘
  • 个别孩子不是“问题”——我们需要改变他们周围的环境来支持积极的行为
  • 惩罚和孤立儿童不会带来长期和可持续的行为改变
  • 我们需要专注于少数我们知道有效的基于证据的计划和框架
  • 没有快速解决办法——行为改变需要时间。

战略计划、年度实施计划和年度报告

1989 年《教育法》要求每所学校完成战略计划,并每年向教育部提交一份计划副本。

董事会的作用是制定和维护学校战略计划。 该计划是一份重要文件,规定了学校今年的目标和目标,并确定了董事会的使命、宗旨、目标、方向和目标,以落实政府的国民教育指导方针和董事会的优先事项。

战略计划和年度财务报表的副本可在下面下载。

ERO报告

教育审查办公室 (ERO) 是政府部门,负责审查和公开报告新西兰所有学校的教育质量。

学校平均每三年接受一次审查,如果学校表现不佳且学生的教育和安全存在风险,则审查频率会更高。

教育审查办公室关于个别学校的报告可免费向公众开放,并可在教育审查办公室网站上查阅。 可以按姓名、最近的城镇或报告确认的月份进行搜索。

本地信息

Mercury Bay 位于壮观的太平洋海岸高速公路沿线,距奥克兰约 2.5 小时车程,紧邻汉密尔顿、罗托鲁瓦和陶朗加,是新西兰的首要目的地之一,为钓鱼、划船、冲浪和游泳提供了无尽的机会。

周围农业区的丰富性和它们所提供的独特的户外活动,确实造就了非常多样化的景观。

Mercury Bay的主要城镇怀蒂昂格位于科罗曼德尔半岛的东海岸,一千多年来一直吸引着游客; 自毛利探险家库佩 (Kupe) 于公元 950 年左右首次访问此地以来 1769 年,詹姆斯·库克船长在海湾停泊观察 Mercury凌日时,为该地区起了现在的名字。

现在,海湾已成为一个成熟的旅游胜地,壮观的海岸线上遍布着岛屿,其相对受保护的水域非常适合所有水上运动 - 一个生活和成长的好地方!

请访问“关于怀蒂昂格的一切”网站,了解有关怀蒂昂格社区和Mercury Bay地区各方面的信息。

MBA 学院积分

Buffalo 2404

69/100

Tainui 1951

56/100

Mercury 2344

67/100

Matahaorua 1564

45/100