シニア世代の 英語

プログラムの説明:

世界における自分の立場と帰属先を理解することは、成長過程において重要な要素です。テキストは、この理解を深める上で強力なツールとなります。このコースでは、社会における様々な声に触れ、社会問題が私たちにどのような影響を与え、思考にどのような影響を与えているかを考えます。これにより、私たちは自分独自の声を育み、自分の考えを効果的に伝えることができるようになります。.

様々なテキストに込められた考えを理解することで、生徒たちはテキスト、社会、そして自分自身との繋がりを理解できるようになります。読書、執筆、創作、そして映画鑑賞に重点を置くことで、生徒たちは自分たちが暮らす世界に対する感覚を育むことができます。.

スキルと能力:

意味を作る

• 楽しみと個人的な満足感のためにテキストを選択し、読む
• 口頭、書き言葉、視覚言語間のつながりを認識し、理解し、考慮する
• 情報源と事前の知識を意図的に、自信を持って統合し、ますます多様化、複雑化するテキストを理解する
• 適切な処理および理解スキルを自信を持って選択し、使用する
• 学習の進捗状況を監視、自己評価、説明し、自信を持って学習内容を明確に表現する
• 作者と監督にはそれぞれ異なる意見やスタイルがあることを理解し、それらの違いを識別して説明することができます。.

意味を創造する

• 内容、言語、テキスト形式の意図的な選択を通じて、目的と読者を理解していることを示すさまざまなテキストを作成します。
• 意味と効果を生み出し、興味を維持するために、口頭、書き言葉、視覚的な言語的特徴を幅広くコントロールして使用する。
• さまざまなテキスト形式の特性と慣習を使用して、特定の目的または効果のためにアイデアと情報を整理および展開します。
• 適切な場合には個人的な意見を伝え、維持する
• フィードバックを求め、テキストの明瞭さ、意味、効果を向上させるためにテキストを変更します
• 自分のテキストの作成について反省し、進捗状況を監視および自己評価し、学習内容を自信を持って表現します。.

カリキュラム間のリンク:

このコースは、社会科、歴史科、地理科を学んでいる学生、あるいは自国の社会や世界の他の社会に関心を持つ学生に適しています。また、視覚芸術、舞台芸術、ビジネス学の両方を学んでいる学生にも適しています。.

おそらく次の結果につながる:

思考力と読み書き能力を身につけることで、すべてのカリキュラム分野で学習を習得できるようになります。.

評価の機会:

利用可能なクレジットは15です。.

プログラムの説明:

歴史を通して多くの文学作品は、人間とその世界における位置づけについて貴重な教訓を私たちに教えてくれました。文学を通して、私たちは社会や政治情勢が個人の現実やそれに対する反応にどのような影響を与えるかについて洞察を得ます。こうした永続的な思想を理解することで、私たちは自己意識と独自の声を育むことができるのです。.

生徒たちは、時代を超えて現代にも通じる思想を伝える、様々な書物や視覚的文学作品を綿密に観察します。これにより、生徒たちはこれらのテキスト間の関連性を理解し、これらのテキストが自身の発展途上の個人的な意見にどのように影響を与えているかを考察できるようになります。また、自分自身の意見を育み、それを書面と口頭の両方で伝える方法も学びます。.

スキルと能力:

意味を作る

• 楽しみと個人的な満足感のためにテキストを選択し、読む
• 理解と自信を持って文章について批判的に考える
• さまざまな目的や読者に合わせてテキストがどのように構成されているかについての識別力のある理解を示す
• ますます洗練されたアイデアを理解することで意味を成す
• テキストの規則がどのように連携して意味と効果を生み出すのかを理解し、分析する
さまざまなテキスト形式の特性と規則を識別して理解し、それらがテキストの意味にどのように貢献し、影響を与えるかを認識します。.

意味を創造する

• 内容、言語、テキスト形式の意図的な選択を通じて、目的と読者を理解し、評価することを示すさまざまなテキストを作成します。
• 適切な場合には個人的な意見を伝え、維持する
• 正確な意味を伝えるために語彙を増やしていく
• アイデアは思考の深さと幅広い視点への認識を示す
• フィードバックを求め、テキストの明瞭さ、意味、効果を向上させるためにテキストを変更します
• 自分のテキストの作成について反省し、進捗状況を監視および自己評価し、学習内容を自信を持って表現します。.

カリキュラム間のリンク:

このコースは読書好きの学生にぴったりです。また、歴史や演劇に興味のある学生にも最適です。.

おそらく次の結果につながる:

批判的思考力とリテラシースキルを身につけることで、すべてのカリキュラム分野で学習を習得できるようになります。.

評価の機会:

レベル2、16単位（リーディング4、ライティング6）

プログラムの説明:

文学作品は言語の力を示し、私たちが生きる世界への洞察を与えてくれます。この文学を基盤としたコースでは、書き言葉、口述、視覚的なテキストがどのように私たちに洞察を与えてくれるのかを批判的に考察するスキルを養う機会が学生に提供されます。また、この批判的考察を活かして、書き言葉と口述の両方を通して、自分自身の声を表現できるようになるでしょう。.

学生は、ニュージーランドの文脈と他の時代や場所を舞台にしたテキストの両方を考察することで、この課題に取り組みます。特に重要なのは、「私たちの偏見」について考察すること、これらの偏見がどのように構築されているか、そしてテキストが偏見に挑戦しているかどうかです。このコースは、学生が高等教育の学習を支えるだけでなく、この国と世界の市民として成長するための、書き言葉とプレゼンテーションのスキルを身に付けることを目的としています。学生は、マオリ語と英語学習を組み合わせて、評価に向けた一連の学習に取り組む機会を得ます。.

スキルと能力:

意味を作る

• 楽しみと個人的な満足感のためにテキストを選択し、読む
• 情報源、プロセス、戦略を目的を持って、自信を持って、正確に統合し、ますます洗練されたアイデアを識別、形成、表現します。
• テキストの規則がどのように連携して意味と効果を生み出すのかを理解し、分析し、評価する
• 著者にはそれぞれ異なる意見やスタイルがあることを理解し、その違いを尊重する
• テキスト内の特定の視点を識別し、テキストが読者の立場を決定できることを理解する
• 学習状況を監視、自己評価し、進捗状況を説明し、自信を持って学習内容を表現します。.

意味を創造する

• 洗練されたアイデア、情報、理解を開発、伝達、維持する
• アイデアに詳細を追加したり、他のアイデアや詳細にリンクしたりすることで、一貫性のある計画的なテキスト全体を作成します。
• アイデアは、認識、思考の深さ、そしてさまざまな視点への認識を示す
• 意味を創造し、注意を引くために、口頭、文章、視覚的な言語的特徴を首尾一貫して、巧みに、そして制御しながら幅広く使用する。
• フィードバックを求め、テキストの明瞭さ、意味、効果を向上させるためにテキストを変更します
• 自分のテキストの作成について振り返り、進捗状況を監視および自己評価します。.

カリキュラム間のリンク:

このコースは、これまで英語を学んできた生徒に適しています。また、歴史、視覚芸術、舞台芸術に興味がある生徒にも適しています。さらに、この文脈は、文学とマオリ語（テ・レオ・マオリ）のつながりを理解したい生徒にも最適です。.

おそらく次の結果につながる:

これは、高等教育への進学を目指す学生向けに設計されたレベル3のコースです。しかし、世界における自分の立場を理解したい学生や、自分の居場所や価値観についての先入観を覆したい学生にも魅力的なコースです。.

評価の機会:

レベル3、16単位取得可能（リーディング4、ライティング6）