科学
科学のスキルはあらゆる業界で必要とされており、新しい食品の味の発見、髪をカールするより良い方法、より滑らかな美容クリーム、より鮮明なビデオディスプレイ、ロケット船の経済性の評価など、予期しない形で必要となることがよくあります。.
科学を学ぶことで、まだ存在しない職業に就くための準備ができます。そのため、数学的スキルと論理的思考力に自信を持ってこのコースに入学する学生は、これらのスキルが発達し、活用される場に身を置くことになります。.
サイエンス2026
- 科学
- 化学
- 生物学
- 物理
- 園芸
科学、プータイアオ - NCEA レベル 1
プログラムの説明:
NCEA レベル 1 で科学を受講する理由は何ですか?
コ・テ・アコ・イ・テ・プタイアオ・ヘ・プタケ・モ・テ・マラマ・キ・テ・アオ・メ・テ・アウィナ・イア・マアタウ・キ・テ・ファカワナケ・イ・ンガ・プケンガ・プタイアオ、ンガ・ワイアロ・メ・ンガ・ウアラ・エ・タエア・アイ・タアタウ・テ・ホノ・イ・ワエンガ・イ・テ・マタウランガ・プタイアオ・メ・ンガ・ワカタウ・メ・ンガ・マヒ・オ・イアラ。.
科学を学ぶことは、世界を理解するための基礎を提供し、科学的知識と日常の決断や行動を結び付けることを可能にする科学的スキル、態度、価値観を養うのに役立ちます。.
このコースは、生物学、化学、物理学の将来の学習につながります。.
学習成果/文脈:
このレベル1の理科コースでは、生物学、化学、物理学の基礎的な理解を深めます。このコースは、これらの上級理科分野の学習に必須です。.
スキルと能力:
科学のスキルはあらゆる業界で必要とされており、新しい食品の味の発見、髪をカールするより良い方法、より滑らかな美容クリーム、より鮮明なビデオディスプレイ、ロケット船の経済性の評価など、予期しない形で必要となることがよくあります。.
科学を学ぶことで、まだ存在しない職業に就くための準備ができます。そのため、数学的スキルと論理的思考力に自信を持ってこのコースに入学する学生は、これらのスキルが発達し、活用される場に身を置くことになります。.
カリキュラム間のリンク:
数学、英語、創造性・芸術
理系の優秀な学生:
科学は、法医学、レーザー技術、生物工学、天文探査、食品科学、環境管理、医学、薬理学、工学、建築などの分野、そして科学で学んだ分析力や問題解決能力が重要となるビジネスなどの分野への扉を開きます。.
評価の機会:
このコースは、16 単位 (レベル 1 - リテラシー 5 単位) を提供する新しい NCEA 構造で 3 ～ 4 つの達成基準を提供するように設計されます。.
レベル2の理科コース（生物学、化学、物理学）の履修準備として、推薦賞へのアクセスを提供し、将来の学習の基盤を築きます。このコースでは、外部評価試験の受験が求められます。.
連絡先:
応用科学、プタイアオ トノ - NCEA レベル 1
プログラムの説明:
NCEA レベル 1 で科学を受講する理由は何ですか?
コ・テ・アコ・イ・テ・プタイアオ・ヘ・プタケ・モ・テ・マラマ・キ・テ・アオ・メ・テ・アウィナ・イア・マアタウ・キ・テ・ファカワナケ・イ・ンガ・プケンガ・プタイアオ、ンガ・ワイアロ・メ・ンガ・ウアラ・エ・タエア・アイ・タアタウ・テ・ホノ・イ・ワエンガ・イ・テ・マタウランガ・プタイアオ・メ・ンガ・ワカタウ・メ・ンガ・マヒ・オ・イアラ。.
科学を学ぶことは、世界を理解するための基礎を提供し、科学的知識と日常の決断や行動を結び付けることを可能にする科学的スキル、態度、価値観を養うのに役立ちます。.
科学とは、私たちの自然界、物理世界、そして広大な宇宙を探求し、理解し、説明する方法です。このレベル1のコースは、あらゆるレベルの学習者を対象としており、グループに最適なペースで進められるため、最良の結果が得られます。.
このコースは、上級科学の勉強は考えていないものの、科学に関する経験や学習に興味のある学生のためのものです。軍隊、警察、消防、美容文化、職業訓練といった分野でのキャリアにつながる可能性があります。学生は希望し、このコースで14単位以上を取得すれば、レベル2の上級科学に進むことができます。
学習成果/文脈:
このレベル1応用科学コースでは、科学の様々な内部構造について学びます。このコースには外部試験はありません。.
スキルと能力:
雇用主は、科学の勉強によって身につく実践的スキル、読み書き能力、計算能力、研究能力などのスキルを重視します。.
カリキュラム間のリンク:
数学、食品栄養学、ホスピタリティ、英語
理系の優秀な学生:
科学には、アイデアの創出と検証、証拠の収集、観察、調査とモデル化の実施、他者とのコミュニケーションと議論が含まれます。これにより、科学的な思考、知識、理解、そして説明が発達します。科学の進歩は、論理的かつ体系的な作業、そして時には創造的な洞察によってもたらされます。様々な文化や歴史的時代が、科学の発展に貢献してきました。.
評価の機会:
通常コースは、様々な内部達成基準で構成されており、学習内容はすべて生徒の希望する形式で提示できます。レベル1 - 15単位（リテラシー5）。.
接触：
化学
化学、マタイ・マトゥ - NCEA レベル 2
プログラムの説明:
NCEA レベル 2 で化学を学ぶ理由は何ですか?
マ・テ・マトゥ・エ・タエア・アイ・エ・タトゥ・テ・マアラマ・キ・ンガ・タオンガ・オンガ・タオンガ・レレケ・カ・ファカレレケ・イ・ンガ・タオンガ・ヘイ・マトゥ・ホウ・ワイ・ホア・ホキ。ナ・ロト・イ・テ・マトゥー、カ・タエア・エ・タアタウ・テ・マーラマ・キ・ンガ・ワカレレケタンガ・キテア・アナ・エ・タアタウ・イ・テ・アオ・タイアオ・メ・テ・アオ・キコキコ。.
化学は、様々な物質の特性を理解し、物質を新しく有用な物質へと変換することを可能にします。化学を通して、私たちは自然界や物理界で観察される変化を理解することができます。.
化学の基礎を学び、物質を化学的に検査するための分析スキルを身につけます。具体的には、サンプル中にどのような化学物質がどれだけ含まれているかを調べます。.
学習成果/コンテキスト:
このレベル2の化学コースでは、化学者の言語を使いこなす能力を養います。様々な化学物質や物質を分析するための実践的なスキルを身につけます。.
スキルと能力:
雇用主は化学を学ぶことで身につく次のようなスキルを高く評価します。
- 物事を素早く把握する能力、
- 集中的な解決策の発見、
- 問題解決能力、分析的思考力、そして問題の解決を達成するための論理的思考の順序を発達させる回復力
- 協力して作業する、
- 結果の根拠を正当化する準備をしておくこと。.
カリキュラム間のリンク:
生物学
化学専攻で成功する学生:
化学者の中には、医薬品、食品・飲料の香料、超伝導体、ワクチンなどの製品に使用される新素材を設計する研究室で働く人もいます。化学を学ぶことは、マーケティングやプロジェクトマネジメント、環境科学、法医学など、幅広い職業に就くための優れた訓練にもなります。.
企業は、化学のあらゆる学習に不可欠な計算力、問題解決能力、コミュニケーション能力を重視します。獣医学や健康科学（医学、歯学、理学療法、薬学の学習につながる）といった大学1年生のコースでは、化学の理解が求められます。.
評価の機会:
実践に基づいた内部評価基準が3つあり、様々な分析・実験手法を用いて化学特性を判定します。また、外部評価基準が2つあります。レベル2 - 15単位。.
接触：
化学、マタイ・マトゥ - NCEA レベル 3
プログラムの説明:
NCEA レベル 3 で化学を学ぶ理由は何ですか?
このコースでは、大学に進学し、高等教育レベルで化学を学ぶために必要なレベルまで化学の理解を深めることができます。獣医学や健康科学（医学、歯学、理学療法、薬学の道に進む）といった大学1年生のコースでは、化学の理解が必須です。このコースでは、酸化過程、平衡原理、熱化学、分光法などを扱います。.
学習成果/コンテキスト:
このレベル 3 の化学コースでは、電気バッテリー、有機化学の概念、およびこれらがどのような原子からできているかを調べるために使用される実験技術について学習します。.
スキルと能力:
雇用主は化学の勉強によって身につく次のようなスキルを高く評価します。
- 物事を素早く把握する能力、
- 集中的な解決策の発見、
- 問題解決能力、分析的思考力、そして問題の解決を達成するための論理的思考の順序を発達させる回復力
- 協力して作業する、
- 結果の根拠を正当化する準備をしておくこと。.
カリキュラム間のリンク:
生物学
化学専攻で成功する学生:
化学者の中には、医薬品、食品・飲料の香料、超伝導体、ワクチンなどの製品に使用される新素材を設計する研究室で働く人もいます。化学を学ぶことは、マーケティングやプロジェクトマネジメント、環境科学、法医学など、幅広い職業に就くための優れた訓練にもなります。.
企業は、化学のあらゆる学習に不可欠な計算力、問題解決能力、コミュニケーション能力を重視します。獣医学や健康科学（医学、歯学、理学療法、薬学の勉強につながる）といった大学1年生のコースでは、化学の理解が求められます。.
評価の機会:
内部評価基準が2つあり、さらにオプションとして、各自で化学分析を行う3つ目の基準があります。また、外部評価基準も2つあります。レベル3 - 16単位（UEリテラシー3単位）
接触：
生物学
生物学、マタイ コイオラ - NCEA レベル 2
プログラムの説明:
NCEA レベル 2 で生物学を受講する理由は何ですか?
コ・テ・ランガハウ・オ・テ・コイオラ・エ・ホノ・アナ・キ・ア・タトウ・キ・テ・アオ・エ・ノホ・ネイ・タアタウ、ヘ・ワカマハラ・マイ・ホキ・イ・ト・タアタウ・ホノホノ・ミー・エタヒ・アトゥ・モモ・オラ。カ・ワナケヒア・テ・マーラマ・キ・テ・ヒランガ・オ・ンガ・モモ・カラレヘ・モツハケ・オ・アオテアロア・メ・ンガ・ティプ・メ・ンガ・ラウロピ・モツハケ。.
生物学を学ぶことは、私たちをこの世界と結びつけ、他のすべての生命体との相互関係を改めて認識させてくれます。また、ニュージーランド特有の動植物や独特の生態系の重要性に対する認識を育みます。.
このレベル 2 コースでは、レベル 1 の遺伝学学習のスキルと基礎を基にして、より複雑なアプリケーションに適用します。.
学習成果/文脈:
このレベル2生物学コースでは、一般公開される情報の背後にある科学的な分析、生態学的パターンの意義を探るフィールドトリップ、浸透圧とその細胞レベルでの生命への影響に関する調査を行います。コースの終盤では、遺伝学とその種分化や細胞レベルでの生命プロセスへの影響、そして細胞が生物全体の機能をどのように支えているのかについて、外部学習を行います。.
スキルと能力:
このコースでは、生徒の優れた数学的スキル、読解力、作文力、論理的思考力を活用する能力を養います。物事を素早く理解し、現実世界について明瞭に読み書きできる生徒は、生物学でも優れた成績を収めます。さらに、問題解決能力、分析力、数学的スキル、ITスキルも養われます。.
カリキュラム間のリンク:
数学、化学、体育、野外教育。.
生物学科で成功する学生:
生物学者は、生態系保全研究の最先端にもいます。生物学を学ぶことで、学生は生態学的問題への意識を高め、環境の利用（農業、鉱業、エネルギー生産など）が保全目標と衝突する状況や、自然資源（土壌、土地、水など）をより持続可能な方法で利用する必要がある状況について議論できるようになります。.
生物学は、ニュージーランドにおける農業と園芸の重要性を学生に認識させ、ひいてはニュージーランドの未来に貢献する力を与えます。また、ニュージーランドが新品種や、より効率的で生産性の高い動植物を生み出す、主導的な育種国としての地位を維持する上でも役立ちます。生物学者は、医学とバイオテクノロジーの進歩に貢献しています。.
生物学を専攻した優秀な学生は、現実的に医療、獣医、動物行動学、動物福祉、生化学者、バイオテクノロジスト、保全生物学者、DOC 職員/管理者、遺伝子技術者、海洋生物学者、研究マネージャー、動物学者などの分野でのキャリアを追求できます。.
評価の機会:
通常コースは、様々な内部課題で構成されており、いずれも学生が希望する形式で提示できます。通常、内部課題3回と外部課題2回で構成されます。レベル2 - 15単位（外部課題のライティングは4単位）
連絡先:
生物学、マタイ コイオラ - NCEA レベル 3
プログラムの説明:
NCEA レベル 3 で生物学を受講する理由は何ですか?
コ・テ・ランガハウ・オ・テ・コイオラ・エ・ホノ・アナ・キ・ア・タトウ・キ・テ・アオ・エ・ノホ・ネイ・タアタウ、ヘ・ワカマハラ・マイ・ホキ・イ・ト・タアタウ・ホノホノ・ミー・エタヒ・アトゥ・モモ・オラ。カ・ワナケヒア・テ・マーラマ・キ・テ・ヒランガ・オ・ンガ・モモ・カラレヘ・モツハケ・オ・アオテアロア・メ・ンガ・ティプ・メ・ンガ・ラウロピ・モツハケ。.
生物学を学ぶことは、私たちをこの世界と結びつけ、他のすべての生命体との相互関係を改めて認識させてくれます。また、ニュージーランド特有の動植物や独特の生態系の重要性に対する認識を育みます。.
生物学者と生物学を学ぶ学生は、生物の本質を説明する証拠を求め、生命がどこでどのように進化しているのか、進化が生命プロセスと生態系をどのように結びつけているのか、そして人間があらゆる形態の生命にどのような影響を与えているのかを理解しようとします。その結果、彼らは重要な生物学的問題について、より情報に基づいた意思決定を行うことができます。.
このレベル3コースでは、レベル2で学んだスキルと基礎を基盤に、複雑な応用分野へと応用します。レベル3生物学は、医療従事者、動物行動学者、動物福祉担当官、生化学者、バイオテクノロジスト、チーズ製造監督者、保全生物学者、環境アナリスト、環境生態学者、DoCまたはMAF職員、林業技術者、遺伝技術者、海洋生物学者、苗木栽培者、植物病理学者、植物生理学者、検疫官、研究マネージャー、中学校理科教師、獣医師、動物学者といった職業への道を切り開きます。.
学習成果/文脈:
このレベル3生物学コースでは、生物学システムと健康概念、恒常性維持システムと運動との関係など、生物学および健康社会科学的な問題を探求し、海面上昇と農地の塩性化に関する生物学的調査を実施します。コース終盤では、人類の進化と主にニュージーランドに生息する種の進化・種分化に関する外部調査を行います。.
スキルと能力:
雇用主は、生物学を学ぶことで身につくスキル、つまり、物事を素早く理解する能力、読み書き能力、現実世界で集中的に解決策を見つける能力、さらに問題解決能力、分析能力、数学的スキル、IT スキルなどを高く評価します。.
したがって、数学的、論理的思考力、優れた読解力と文章力に自信を持ってコースに参加する学生は、これらのスキルが開発され、活用される場にいることになります。.
カリキュラム間のリンク:
統計学、化学、体育、野外教育。.
生物学科で成功する学生:
生物学者は、科学的議論がどのように行われるかを理解することで、自分自身や地域社会に関係する社会科学的課題について、情報に基づいた議論に参加することができます。学生は、自身の健康や、遺伝子組み換え作物、抗生物質の使用、外来種の根絶といった重要な生物学的課題について、より情報に基づいた意思決定を行うことを学びます。生物学は、学生がニュージーランドにおける農業と園芸の重要性を認識し、ひいてはニュージーランドの未来に貢献する助けとなります。.
生物学者は、ニュージーランドが新品種やより効率的・生産性の高い動植物の育成における主導的な地位を維持する上で貢献しています。また、医学とバイオテクノロジーの進歩にも貢献しています。.
生物学的理解が深まらなければ、医療、環境保全、農業、園芸の進歩はあり得ないでしょう。.
評価の機会:
通常コースは、様々な内部評価で構成されており、すべての学習は学生が希望する形式で提示できます。通常、内部評価3回と外部評価2回で構成されます。レベル3 - 生物学14単位（UEリテラシー12単位）
連絡先:
物理
物理学、マータイ・アフプンガオ - NCEA レベル 2
プログラムの説明:
NCEA レベル 2 で物理学を受講する理由は何ですか?
コ・テ・アフプンガオ・ケイ・テ・プータケ・オ・ンガー・プータイアオ・マオリ。タタ・キ・テ・ラル・オ・テ・プタイアオ・カ・タエア・テ・トロ・アトゥ・マ・テ・ファカマヒ・イ・ンガ・ファカロ・メ・ンガ・ティカンガ・アフプンガオ。.
物理学は自然科学の中心に位置します。ほぼあらゆる科学的問題は、物理学の考え方と手法を用いてアプローチすることができます。.
物理学は、私たちを取り巻く物理世界の内部の仕組みを解明し、科学を最も根本的なレベルで理解することを目指します。物理学者や物理学を学ぶ学生は、力と運動、電気、エネルギー、波動を支配する一般法則を発見し、応用しようと試みます。.
物理学を学ぶことで、学生は物理世界を構成する要素間の相互作用と、それらがどのように表現されるかを理解できるようになります。物理学は、光、音、熱、電気、磁気、波、力、運動など、幅広い現象を説明します。物理学の知識は、幅広い問題や課題、そして潜在的な技術的解決策を理解するのに役立ちます。.
学習成果/コンテキスト:
MBASでは、物理学は4つの主要分野に基づいています。レベル1で学ぶ力学は、物理学の基礎的な入門レベルです。レベル2では、より複雑な状況に着目し、衝突の研究、エアバッグの必要性、衛星の運動、投射物の運動など、学生がこれまでに学んだスキルと知識をさらに深めていきます。.
学期半ばには、生徒たちは波の世界と、テクノロジーやコミュニケーションにおける波の活用方法を探究します。後半では、放射線や原子核物理学といった原子核の世界を探求するか、電気の世界を探究し、テクノロジーのニーズに合わせて電圧、電流、磁気をどのように操作するかを学ぶかを選択します。.
スキルと能力:
雇用主は、物理学を学ぶことで身につくスキル、つまり、物事を素早く理解する能力、集中して解決策を見つける能力、そして問題解決能力、分析力、数学的スキル、そしてITスキルを高く評価します。そのため、数学的スキルと論理的思考力に自信を持ってこのコースに入学する学生は、これらのスキルをさらに伸ばし、活用できる場に身を置くことになります。.
カリキュラム間のリンク:
電子工学、舞台芸術技術、工学、飛行機の組み立て。.
物理学科で成功する学生:
物理学で成功する学生は、物理法則、論理、数学のスキルを日常の状況に適用し、それがなぜ、どのように起こったのかを自信を持って説明できるようになります。.
合格した学生は、土木工学、ソフトウェア工学、電気工学、革新技術の研究開発といった分野で、積極的かつ現実的なキャリアを追求することができます。物理学の学習を重視するその他の職業としては、建築学、医学、電気電子工学、環境科学、地球物理学などが挙げられます。.
物理学の理解が不十分であれば、食料品のレーザースキャナー、宇宙ロケット、衛星テレビ、ブロードバンド、カメラ、携帯電話、コンピューター、テレビは存在しなかったでしょう。.
評価の機会:
通常コースは様々な内部学習で構成されており、すべての学習は学生が希望する形式で提示できます。ただし、学習内容の大部分は外部試験によって評価されます。レベル2 - 16単位
物理学、マータイ・アフプンガオ - NCEA レベル 3
プログラムの説明:
NCEA レベル 3 で物理学を受講する理由は何ですか?
コ・テ・アフプンガオ・ケイ・テ・プータケ・オ・ンガー・プータイアオ・マオリ。タタ・キ・テ・ラル・オ・テ・プタイアオ・カ・タエア・テ・トロ・アトゥ・マ・テ・ファカマヒ・イ・ンガ・ファカロ・メ・ンガ・ティカンガ・アフプンガオ。.
物理学は自然科学の中心に位置します。ほぼあらゆる科学的問題は、物理学の考え方と手法を用いてアプローチすることができます。.
物理学は、私たちを取り巻く物理世界の内部の仕組みを解明し、科学を最も根本的なレベルで理解することを目指します。物理学者や物理学を学ぶ学生は、力と運動、電気、エネルギー、波動を支配する一般法則を発見し、応用しようと試みます。.
物理学は応用と理論の両方の要素を含んだ学問です。レベル3の物理学は、あらゆる工学・医学分野へのキャリアを目指す人にとって重要なステップです。このコースでは、レベル2で習得したスキルと基礎を基盤に、複雑な応用分野へと応用します。波動システム、機械システム、電気システム、原子核物理学の4つの主要分野があります。.
学習成果/コンテキスト:
このレベル3の物理学コースでは、物理システムとその社会における利用方法を学びます。スピードカメラ、サスペンションシステム、耐震建築物の仕組みを考察します。コース終盤では、交流電力とラジオの仕組みについて学びます。原子物理学と原子力エネルギーを分析し、ニュージーランドが原子力発電を廃止すべきかどうかを検討します。.
スキルと能力:
雇用主は、物理学を学ぶことで身につくスキル、つまり、物事を素早く理解する能力、集中して解決策を見つける能力、そして問題解決能力、分析力、数学的スキル、そしてITスキルを高く評価します。そのため、数学的スキルと論理的思考力に自信を持ってこのコースに入学する学生は、これらのスキルをさらに伸ばし、活用できる場に身を置くことになります。.
カリキュラム間のリンク:
電子工学、工学、飛行機の組み立て。.
物理学科で成功する学生:
物理学者は、その知識を用いて、特定の条件下での物体の挙動を予測し、日常的な物品の機能を向上させ、全く新しい開発を構想することができます。物理学を必要とする工学分野でのキャリアには、土木工学、ソフトウェア工学、電気工学、革新的技術の研究開発などがあります。.
物理学の学習が重視される他の職業としては、建築学、医学、電気工学・電子工学、環境科学、地球物理学などが挙げられます。物理学の深い理解がなければ、食料品店のレーザースキャナー、宇宙ロケット、衛星テレビ、ブロードバンド、カメラ、携帯電話、コンピューター、テレビは存在しなかったでしょう。.
評価の機会:
通常コースは様々な内部学習で構成されており、すべての学習は学生が希望する形式で提供できます。ただし、学習内容の大部分は外部試験によって評価されます。レベル3 - 16単位。.
園芸
園芸、アウマラ - NCEA レベル 1
プログラムの説明:
なぜ園芸を学ぶのですか?
エ・ヒアヒア・アナ・ア・アオテアロア・キ・ンガ・タイオヒ・マアラマ・アナ・キ・テ・ハンガ・オンガ・フア・トゥアタヒ、エ・アロ・ヌイ・アナ・キ・テ・コハ・ア・テ・アフウェヌア・メ・テ・アフオネ・キ・ト・タアタウ・ハポリ、オハオハ・メ・オ・タアタウ・アフレア。ヒアヒア・アナ・イ・ンガ・タンガタ・エ・カハ・アナ・キ・テ・ファカマヒ・イ・ンガ・マータウランガ・アフウェヌア・メ・テ・アフワン・アフウェヌア・メ・ンガ・プケンガ・キ・ンガ・アフタンガ・ホウ・ミー・テ・ファカタウ・イ・ンガ・ラル・アフウェヌア、アフウェヌア・ランネイ。.
ニュージーランドは、一次産品の生産を理解し、農業と園芸が社会、経済、そして文化にもたらす貢献を高く評価する若者を必要としています。農業と園芸に関する科学的な知識とスキルを新たな状況に応用し、農業や園芸の問題解決に活かせる人材が必要です。.
園芸とは、主に食用、資材、快適性、装飾のために植物を栽培する農業です。レベル1の園芸では、園芸業界の様々な分野から得られる中核的な知識と実践的なスキルの習得に重点を置いています。学生は、自ら手を動かし、肉体的にも一生懸命働く意欲を持つ必要があります。.
これは、以下の内容を網羅する応用科学コースです。
- 園芸生産における実践的なスキルと知識
- 植物の繁殖と手入れ
- ランドスケープデザイン
- 手工具のメンテナンス。.
学習成果/コンテキスト:
このレベル 1 の園芸コースでは、次の内容を学習します。
- 植物や作物の植え付け、栽培、収穫
- 屋外エリアの設計、構築、維持
- さまざまなツールや機器を使用して
- ビジネス上の考慮事項。.
スキルと能力:
園芸は、樹木管理から造園、花卉栽培から作物（果物、野菜、ハーブ、ナッツ、麦芽、ホップなど）の栽培まで多岐にわたります。園芸家は自然を愛し、屋外で仕事をすることを好みます。.
カリキュラム間のリンク:
科学と環境学。評価機会：レベル1 - 16単位
園芸、アフマラ - NCEA レベル 2
プログラムの説明:
なぜ園芸を学ぶのですか?
エ・ヒアヒア・アナ・ア・アオテアロア・キ・ンガ・タイオヒ・マアラマ・アナ・キ・テ・ハンガ・オンガ・フア・トゥアタヒ、エ・アロ・ヌイ・アナ・キ・テ・コハ・ア・テ・アフウェヌア・メ・テ・アフオネ・キ・ト・タアタウ・ハポリ、オハオハ・メ・オ・タアタウ・アフレア。ヒアヒア・アナ・イ・ンガ・タンガタ・エ・カハ・アナ・キ・テ・ファカマヒ・イ・ンガ・マータウランガ・アフウェヌア・メ・テ・アフワン・アフウェヌア・メ・ンガ・プケンガ・キ・ンガ・アフタンガ・ホウ・ミー・テ・ファカタウ・イ・ンガ・ラル・アフウェヌア、アフウェヌア・ランネイ。.
ニュージーランドは、一次産品の生産を理解し、農業と園芸が社会、経済、そして文化にもたらす貢献を高く評価する若者を必要としています。農業と園芸に関する科学的な知識とスキルを新たな状況に応用し、農業や園芸の問題解決に活かせる人材が必要です。.
園芸とは、主に食用、資材、快適性、装飾のために植物を栽培する農業です。レベル2の園芸では、園芸業界の様々な分野から得られる中核的な知識と実践的なスキルの習得に重点を置いています。学生は、自ら手を動かし、肉体的にも一生懸命働く意欲を持つ必要があります。.
これは、以下の内容を網羅する応用科学コースです。
- 園芸生産における実践的なスキルと知識
- 植物の繁殖と手入れ
- ランドスケープデザイン
- 手工具のメンテナンス
- 園芸に使用される 2 ストロークおよび 4 ストローク エンジンのメンテナンスとサービス。.
学習成果/コンテキスト:
このレベル 2 の園芸コースでは、次の内容を学習します。
- 植物や作物の植え付け、栽培、収穫
- 屋外エリアの設計、構築、維持
- 芝刈り機や刈り込み機などのさまざまな工具、機械、設備を使用する
- 経営管理。.
スキルと能力:
園芸は、樹木管理から造園、花卉栽培から作物（果物、野菜、ハーブ、ナッツ、麦芽、ホップなど）の栽培まで多岐にわたります。園芸家は自然を愛し、屋外で仕事をすることを好みます。.
カリキュラム間のリンク:
生物学と環境学。.
園芸学科の優秀な学生：
ニュージーランドの園芸産業は活況を呈しており、数十億ドル規模の市場規模を誇ります。ニュージーランド国内外で豊富な求人があります。園芸家として活躍するなら、土壌浸食対策に携わったり、屋内温室で庭園を育てたり、樹木医として古木の剪定や手入れをしたりと、幅広いキャリアを築くことができます。成功する園芸学生は、アウトドアや自然を愛し、環境を守り、成長させたいという強い思いを持っています。.
評価の機会:
このコースは様々な内部学習から構成され、それぞれの学習内容は学生の希望する形式で提示できます。評価はコースを選択する学生のニーズに合わせて調整され、学術的および実践的な達成度とユニット基準の両方に基づいた様々な評価基準が適用されます。レベル2 - 16単位。.
園芸、アフマラ - NCEA レベル 3
プログラムの説明:
なぜ園芸を学ぶのですか?
エ・ヒアヒア・アナ・ア・アオテアロア・キ・ンガ・タイオヒ・マアラマ・アナ・キ・テ・ハンガ・オンガ・フア・トゥアタヒ、エ・アロ・ヌイ・アナ・キ・テ・コハ・ア・テ・アフウェヌア・メ・テ・アフオネ・キ・ト・タアタウ・ハポリ、オハオハ・メ・オ・タアタウ・アフレア。ヒアヒア・アナ・イ・ンガ・タンガタ・エ・カハ・アナ・キ・テ・ファカマヒ・イ・ンガ・マータウランガ・アフウェヌア・メ・テ・アフワン・アフウェヌア・メ・ンガ・プケンガ・キ・ンガ・アフタンガ・ホウ・ミー・テ・ファカタウ・イ・ンガ・ラル・アフウェヌア、アフウェヌア・ランネイ。.
ニュージーランドは、一次産品の生産を理解し、農業と園芸が社会、経済、そして文化にもたらす貢献を高く評価する若者を必要としています。農業と園芸に関する科学的な知識とスキルを新たな状況に応用し、農業や園芸の問題解決に活かせる人材が必要です。.
学習成果/コンテキスト:
このレベル 3 の園芸コースは柔軟性があり、学生と相談して設定されますが、次のような内容を検討できます。
- 植物や作物の植え付け、栽培、収穫
- 屋外エリアの設計、構築、維持
- 芝刈り機や刈り込み機などのさまざまな工具、機械、設備を使用する
- 経営管理。.
スキルと能力:
園芸は、樹木管理から造園、花卉栽培から作物（果物、野菜、ハーブ、ナッツ、麦芽、ホップなど）の栽培まで多岐にわたります。園芸家は自然を愛し、屋外で仕事をすることを好みます。.
カリキュラム間のリンク:
生物学と環境学。.
園芸学科の優秀な学生：
ニュージーランドの園芸産業は活況を呈しており、数十億ドル規模の産業です。ニュージーランド国内外で豊富な就職機会があります。園芸家として、土壌浸食対策に携わったり、屋内温室で庭園を育てたり、樹木医として古木の剪定や手入れをしたりと、幅広いキャリアを築くことができます。成功する園芸学生は、アウトドアや自然を愛し、環境を守り、成長させたいという強い思いを持っています。.
評価の機会:
このコースは様々な内部学習から構成され、それぞれの学習内容は学生の希望する形式で提示できます。評価はコースを選択する学生のニーズに合わせて調整され、学術的および実践的な達成度とユニット基準の両方に基づいた様々な評価基準が適用されます。レベル3 - 16単位。.