中年期へようこそ!
中等教育における私たちのビジョンは、他者と共に考え、自ら考えることができる、自信があり、人とのつながりがあり、積極的に関わる市民の育成を促す学習環境と経験を創り出すことです。.
私たちの学習プログラムは、持続可能性、企業、グローバル化、市民権という未来志向の 4 つの原則を探求する機会を学生に提供します。.
私たちは、文化的に配慮した実践(CRRP)を通して質の高い人間関係を築き、生徒が公平な機会と成果を得られるように努めています。私たちの学習プログラムは、生徒が既存の知識や文化体験を新たな学習や理解へと結びつけるための環境を提供します。.
中等教育の処分
マナ・ウェヌア
- 所属
- 興味を持つ
- 参加
マナ・アトゥア
- 幸福
- 関与すること
- 自己管理
Mana aotūroa
- 探検
- 持続する
- 考え
まなれお
- コミュニケーション
- アイデアを表現する
- 言語、記号、テキストの使用
マナ・タンガタ
- 貢献
- 責任を取る
- 他者との関係
中等教育 における学習
カリキュラム全体にわたる学習
中学年の生徒は、問題、プロジェクト、経験、テーマ、課題を探究する際に、カリキュラムの領域間でのつながりを作ることが奨励されます。.
学習環境
中等教育課程では、特別に設計された柔軟な学習スペースが設けられています。建物には、個室とオープンプランの学習環境があり、幅広い専門的かつ統合的な学習に対応しています。オンラインプラットフォームとBYOD(個人所有デバイス)により、いつでもどこでも学習にアクセスできます。.
高い期待
生徒が自分は有能な学習者であると信じ、自分自身に高い期待を抱いている場合、成功を達成する可能性が高くなります。.
7年生と8年生

7年目と8年目では、自立心、学習に対する主体性、アイデンティティと個人の学習傾向の理解を育むことに重点が置かれます。.
学業面では、生徒一人ひとりの現状から前進できるよう設計されたプログラムを通じて、読み書きと計算能力の継続的な発達に重点が置かれており、学習は統合的(複数のカリキュラム領域を含む)に行われることが多い。CRRP原則に加え、すべての学習において、体験学習、知的関与、そしてつながりの構築という3つの中核的な要素が考慮されている。
7年生と8年生は、2年ごとに3~4日間のキャンプに参加します。また、カウリの植樹、トラップラインの維持管理、市民科学プロジェクトといった地域プロジェクトに参加する機会もあります。生徒たちは、自分自身に挑戦し、自分の居心地の良い環境から一歩踏み出すことを奨励されています。.